O papel da escola na formação do cidadão critica

Páginas: 6 (1406 palavras) Publicado: 23 de setembro de 2013



SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA















O papel da escola na formação do cidadão critica



















MACHADINHO D.OESTE
2012














O papel da escola na formação do cidadão critica











Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para aDisciplina de: Processo educativo no Contexto Histórico
Prof. Bernadete Loudes Strensky Atrang
1º Semestre (dependência)








MACHADINHO D’OESTE
2012
INTRODUÇÃO

O trabalho Mostra como é importante que a escola trabalhe a diversidade visando oferecer uma melhor forma de aprendizado e inserção do indivíduo na sociedade, porém, se faz imprescindível acriação de mecanismos que possam valorizar a formação do cidadão, oferecendo oportunidades e incentivos para que o indivíduo tenha interesse em melhorar sua instrução, seu conhecimento sobre cidadania e necessidades de possuir uma consciência coletiva em razão da convivência comum em prol de toda a sociedade. O objetivo de introduzir novas tecnologias na escola é para fazer coisas novas na pedagogicamenteimportantes que não se pode realizar de outra maneira.
















Pesquisa

Em pesquisa realizada com dois experientes profissionais da educação que leciona em diferentes tempos históricos foi obtido as respostas abaixo relacionadas para as indagações que se seguem:

-Como você realiza seu trabalho em sala de aula?(utiliza livros didáticos, utiliza recursostecnológicos, apostila, metodologias....)

Segundo o Professor de 20 Anos:
‘’Faço uso de material tecnológicos, lúdico, varias estratégias para o desenvolvimento do conhecimento do aluno’’.

Segundo o Professor de Mais 50anos (Aposentado):

“Fazia uso de materiais didáticos possível,fazendo com que os alunos construísse seu próprio aprendizado, se envolvendo nas diversas atividadesproposta e estudadas, trabalhando com atividades extra classes tais como : visitas a lugares históricos ou simplesmente para conhecimento da realidade em que vivem. Procurei utilizar os recursos pedagógicos disponíveis na época, utilizava livros didáticos com freqüência, apostilas e recursos tecnológicos também pois , via esses recursos como meio para despertar o interesse, a criatividade e porfim a vontade dos alunos em aprender.”

- Seu método de trabalho se aproxima mais do tradicional ou histórico critico?

Segundo o professor de 20 anos:
‘’Histórico critico’’

“Segundo o professor de mais de 50 anos (aposentado):
Trabalhei com métodos mistos, isto é , os dois métodos ao mesmo tempo, adequando as diversas situações no desenvolvimento das minhasaulas, levando em conta contexto históricos do momento em que educar era uma missão, ensinar uma arte, assim sendo, só era uma considerado ensino se houvesse aprendizagem.’’

- Na sua Opinião, qual a função da escola?

Segundo o professor de 20 anos:

“A função da escola não é educar para os pais e sim, passar o conhecimento, desenvolvendo um cidadão critico, passar valores e trabalhara realidade de dos alunos onde a escola está inserida.”

Segundo o professor de mais de 50 anos(Aposentado):

“A escola é uma instituição de função ampla pois, exerce papel fundamental na formação intelectual, psíquica e social do corpo docente. A escola tem objetivos claros a atingir, tais como: encaminhar para a vida pessoas bem preparadas inclusive para o mercado de trabalho, ajudar adesenvolver o senso critico,de cada aluno para que tenha condições de exercer com dignidade seu papel na sociedade, cumprir com seus deveres e usufruir dos direitos que tem com sabedoria e justiça.

- Você Acha que os mudanças econômicas e culturais existente na sociedade modificaram o papel da escola?

Segundo o Professor de 20 anos:

“ sim, certamente o papel da escola muda...
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