O negro no contexto das desigualdades sociais no Brasil

749 palavras 3 páginas
Matriz Analítica Rosemary Cândida dos Santos
1. Tema:
O negro no contexto das desigualdades sociais no Brasil
2. Delimitação do tema:
A construção das desigualdades sociais na escola A no município de Olindina e no estado da Bahia.
3. Problema:
Por quê as escola A não só faz a aplicabilidade das temática sobre o negro e o escravo em duas datas anuais : 13 Maio e 20 de Novembro¿
4. Justificativa:
Por que não há ações que valorizem as diferentes etnias e culturas locais de forma que essas sejam evidenciadas desde a construção do (ppp), perpassando pelo (PA), e consequentemente o planejamento de áreas, e ainda assim, esses temas de grande valor histórico deveria constar no regimento interno da escola. É preciso que os educadores e demais atores da escola desenvolvam permanentemente ações sistemáticas inerentes a história da África, do Brasil e da Bahia como uma tríade importante na formação acadêmica do educando, e essas ações sejam retidas como exemplo de construção e criação de ações lúdicas que possam ser trabalhadas no contexto escolar do município para assim os alunos aprendam a repudiar todo e qualquer tipo de descriminação, seja ela baseada em diferenças de cultura, raça, classe social nacionalidade,idade e preferência sexual. Resumindo: as escolas não devem sentir-se obrigadas a trabalhar a temática supra citada somente pela imposição diante da lei 10.639.03 sancionada pelo presidente Lula. Diante das discussões percebmos que a escola não é atrativa ao passar uma temática tão polemica quanto a questão abordada, “os negros”.A lei 11.645.08- impõem de forma transparente que a história do negro é a história que as elites não querem contar. O estudo do racismo nunca foi parte da corrente predominante da pesquisa acadêmica. Ate hoje os estudos sobre racismo ainda tem que enfrentar a relutância acadêmica e conhecê-lo como empreendimento

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