o nascimento de jesus

Resumo A construção da cultura e a aprendizado são processos espontâneos do ser humano que resulta de uma atividade mental, na qual o raciocínio, a intuição, as emoções, a reminiscência e os conhecimentos antigos estão envolvidos e onde a criança deva sentir a alegria em aprender. O segmento da educação nem sempre reflete só êxito e aprovações. É espontâneo que ao passar do ano letivo haja problemas que paralisem o método de aprendizado dos alunos. O contratempo de aprendizado é um tipo de desorganização pela qual uma pessoa apresenta dificuldades em aprender normalmente. Essa desorganização afeta a orientação do cérebro em recepcionar e processar notícia e pode tornar problemático para uma pessoa a aprendizagem tão acelerado quanto o de outro, que não é afetado por ela. As dificuldades de aprendizado normalmente são identificadas no período de escolarização, por profissionais como psicólogos, através de avaliações específicas de perceptibilidade, conteúdos e processos de aprendizado. É necessário que todos envolvidos no método educativo estejam atentos a essas dificuldades, observando se são momentâneas ou se persistem há qualquer período.
Palavras Chave: Construção da cultura, método de aprendizado, dificuldades de aprendizado.

5 Abstract
La construcción de la cultura y el aprendizaje son procesos espontáneos de los seres humanos como resultado de una actividad mental en la que el razonamiento , la intuición , las emociones , la reminiscencia y antiguos conocimientos están involucrados y en el que el niño debe experimentar la alegría de aprender. El segmento de la educación no siempre refleja sólo tener éxito y aprobaciones. ¿Es que la expulsión espontánea del año escolar hay problemas que paralizan el método de aprendizaje de los estudiantes . El revés de aprendizaje es un tipo de desorganización en la que una persona tiene dificultad para