O munda da Vida não cabe em gavetas

O mundo da Vida não Cabe em Gavetas

“Ninguém até hoje descobriu uma maneira de entender as coisas sem fazer perguntas”
Usando as palavras da tia Habiba, poderíamos dizer que nós, ocidentais modernos, estamos entalados numa boa tanacod (contradição) . Principalmente porque não fomos educados para aprender com as contradições, mas ao contrário, para supri-las, “resolvendo-as”. Aprendemos com o conhecimento científico que para tudo há uma resposta. E, se houver mais de uma, essas respostas não devem ser contraditórias, pois nesse caso poderiam indicar um “erro”. É isto ou aquilo. Se alguma coisa é isto, aquilo, e também aquilo outro, já não sabemos bem o que fazer.
Quem sabe não seja em boa parte esta postura de “caçadores” de respostas e “exterminadores” de perplexidades que deixa a sociedade ocidental moderna tão desamparada. Dito de outro modo, o mundo da vida, com sua complexidade, continuamente ultrapassa e transborda os limites das gavetas onde o pensamento especializado e disciplinar o quer encerrar. A preocupação em encontrar a resposta certa, a maneira correta de aprender, o melhor método de ensinar reflete muito da ansiedade moderna, fruto de um pensamento extremamente dualista e excludente. Determinados fatos, se podia afirma que fossem as duas coisas, ao passo que havia fatos para os quais não se podia afirma nem uma coisa nem outra. “As palavras são como cebolas” . Quanto mais camadas você retira, mais significados aparecem, E quando você começa a descobrir a multiplicidade dos significados, o certo e o errado tornam-se sem importância.

- A trama da vida e os fios soltos do conhecimento

Os educadores são profissionais mergulhados nas questões práticas do mundo da vida e podem facilmente identificar, em sua prática, as lacunas deixadas pelo saber disciplinar.

O que é Interdisciplinaridade

Interdisciplinaridade é um conceito que ,á primeira vista, pode parecer algo muito sofisticado e distante da prática