o menino e a caixa TG2 PERIODO

A história contada possibilita diversas interpretações. Fala de um menino que recebia diariamente coisas, objetos de diferentes formas e cores que os iam guardando e acumulando dentro de uma caixa. A medida que o tempo passa, a caixa vai ficando cada vez mais cheia, parecendo que vai estourar, fazendo com que ela assume formatos diferentes, além do que também passa a impressão que os novos objetos que vão sendo recebidos e depositados nela a cada dia comecem a parecer comuns e iguais a objetos anteriores. O título é representado como uma analogia, em que o menino representa os “alunos” que em vários anos sentam em uma sala de aula, com o intuito de adquirir conhecimento e saber, a caixa é representada pela “mente”, onde ele guarda todas as informações que são depositadas pelo “professor” que é representado pelo entregador de objetos. O texto menciona: o menino, a caixa, a sala e o entregador de objetos. Desses o mais importante é o entregador que representa o” educador” aquele que todos os dias trás novos objetos que pode ser representado com mais conhecimento, aprendizagem e saber, que são lançados na caixa “mente” do aluno. No texto fala que na” mente” do aluno não resta mais espaço, mais ele insiste e guardá-las. O problema que identifiquei no texto é que falta um pouco de diálogo entre o entregador “professor” ou “educador” e o “aluno “o menino, sem ver se tá tendo resultado positivo com aqueles tanto objetos lançados, deposita sem limite diariamente muitos objetos na caixa” mente”. Mesmo sem muito espaço o menino “aluno” os guarda surgindo então uma ideia com tudo aquilo que havia guardado na caixa “mente”.