O Livre-Arbítrio

Curso de EFA – Nível Secundário
2014/15

Área – Cidadania e Profissionalidade
Unidade de Competência: 1
Núcleo gerador: Direitos e Deveres.
Domínios de Referência/Competências/Critérios de evidência:
DR1 – Reconhecer constrangimentos e espaços de liberdade pessoal.

Tema: Liberdade, responsabilidade e bem comum versus bem individual.
Formadora: Professor Carlos Pires
Formando: João de Deus Chaves Vitorino
Turma: EFA B

Introdução

Este documento tem por objetivo, o cumprimento das normas, no âmbito do CQEP. — Centro para a
Qualificação e Ensino Profissional —, do Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira em Faro e sob a orientação do senhor Professor Carlos Pires.

Os filósofos, na procura da real existência ou não do livre-arbítrio, questionaram-se e através do debate estudaram diversas explicações, que legitimassem ou não a existência da liberdade de escolha. Discutiram diferentes teorias, como por exemplo: o Determinismo Radical, o Determinismo Moderado ou o Libertismo.
Sob o ponto de vista institucional, este debate, — o do livre-arbítrio —, não deve ser encarado como assunto meramente leviano ou banal. Pois, vai depender da perceção que cada sociedade tem dele, todo um conjunto de leis, e principalmente a lei das leis que é a Lei-constitucional de cada nação.
Sob o ponto de vista pessoal, esta polémica do livre-arbítrio, não deve ser considerada também como trivial. Pois que, o entendimento que cada indivíduo fará desta questão, será determinante no seu comportamento, enquanto sujeito interveniente, consciente ou não, numa sociedade.
Evidencio, neste meu ensaio sobre o livre-arbítrio, a defesa da tese do Libertismo, apoiando a sua origem e censurando as outras duas teorias.

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João de Deus Chaves Vitorino

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2014/15

O Determinismo Radical
Quase todos os astrónomos são consensuais ao afirmar que, o Universo foi formado por uma enorme sucessão de causas e efeitos em cadeia. Também as