O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL

Páginas: 21 (5192 palavras) Publicado: 7 de novembro de 2014
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE JANAÚBA.
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS.
















O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CRECHE MUNICIPAL LIZANDRA PAULA.







BOTUPORÃ/BA
OUTUBRO/2014
ANA ELIOMAR AMARAL BATISTA
ELIELVA RODRIGUES ALVES DE SOUZA
LUCIDALVA MAGALHÃES CARDOSO PEREIRA
MARINALVA SOUZA RODRIGUES
VERALÚCIA SILVA MEIRA






O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CRECHE MUNICIPAL LIZANDRA PAULA.




Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção de título de pós-graduação em Educação Infantil do Departamento do Instituto Superior de Educação de Janaúba.
Sob orientação do Prof. Dr. Antônio Carlos de Castro/ Psicanalista.












BOTUPORÃ/BAOUTUBRO/2014
SUMÁRIO
1.0 Resumo.................................................................................................................. 04
2.0 Introdução............................................................................................................... 05
3.0Desenvolvimento.................................................................................................... 06
3.1 As implicações do ato de brincar no desenvolvimento infantil
3.2 A importância do brincar no universo lúdico (jogos, brincadeiras e brinquedos)
3.3 Ensino-aprendizagem através do brincar na infância
3.4 Educação Infantil e especial: o brincar e a prática corporal
4.0 Considerações Finais............................................................................................. 175.0 Referências Bibliográficas...................................................................................... 19







1.0 RESUMO
A pesquisa que ora se apresenta trata da temática ludicidade e enfatiza sua utilização na Educação Infantil e Especial e visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e na aprendizagem. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar,conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Aindaeste estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Portanto, para realizar este trabalho, utilizamos a pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura maisconsciente acerca da importância do lúdico na Educação Infantil e Educação Especial com foco no espaço da Creche Municipal Lizandra Paula.
Palavras-chave: Educação Infantil, Educação Especial, Lúdico, Ludicidade, Brincar, Aprendizagem e Desenvolvimento Infantil.
ABSTRACT
The research presented here addresses the issue playfulness and emphasizes its use in Early Childhood Education and Special andaims to examine the importance of play in development and learning. Aims to know the meaning of the play, conceptualize the key terms used to describe the act of playing, also becoming critical to understand the playful universe, where the child communicates with itself and the world accepts the existence of other, establishing social relationships, builds knowledge, developing fully, and also thebenefits that play provides the child teaching and learning. Although this study presents some considerations about the games, toys and games and how they influence the socialization of children. Therefore, for this work we used the literature, based on the reflection of reading books, articles, magazines and websites as well as great authors research regarding this topic. Thus, this study will...
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