O existencialismo

PLANO DE AULA

ÁREA: Ética TEMA: Existencialismo HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Contemporânea INTERDISCIPLINARIDADE: Psicologia DURAÇÃO: 4 aulas de 50’ cada AUTORIA: Angélica Silva Costa

OBJETIVOS:

Refletir sobre a filosofia existencialista e dar ênfase aos conceitos do filósofo francês Jean Paul Sartre.

METODOLOGIA:

O desenvolvimento desta proposta dar-se-á pela exposição do tema proposto, com o apoio de alguns recursos didático-pedagógicos, tais como quadro e giz, DVD e/ ou televisão. Ter-se-á como ponto de partida a problematização do tema proposto a ser desenvolvido.

PROGRAMAÇÃO:

1ª aula Titulo: O Existencialismo Sartreano Apresentação dos principais conceitos da filosofia existencialista através do texto e resumo de apoio, com o intuito de facilitar a compreensão da filosofia sartreana e sua importância na contemporaneidade.

2ª aula: Titulo: Essência e Existência Recordação dos conceitos abordados na aula anterior, enfatizar a questão da “ essência e existência” e aplicação de um resumo impresso com todos os conceitos do existencialismo sartreano.

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3ª aula: Titulo: Liberdade e Angústia Exibição do filme “Walking life”, com duração de 2:04’, ressaltando, ao fim da exibição, o conteúdo filosófico do filme: o existencialismo, a escolha e a responsabilidade.

4ª aula Titulo: A responsabilidade Conclusão de todo conteúdo, aplicação de lista exercícios:

CONTEÚDOS:

1. Texto de apoio: A existência precede a essência

“(...) Assim, pois, ainda aí, a essência do homem precede sua existência histórica que encontramos na natureza. (...)”. O existencialismo ateu, que eu represento, é mais coerente. Declara ele, que se Deus não existe, há pelo menos um ser no qual a existência precede a essência, um ser que existe antes de poder ser definido em qualquer preceito, e que este ser é o homem ou, como diz Heidegger, a realidade humana. Que significará aqui o dizer-se que a existência precede a essência? Significa que o homem primeiramente existe, se descobre, surge no