O estudo de matemática e ciências naturais no ensino fundamental: um convite à interdisciplinariedade

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ALICE IAROSESKI

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE

Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental

NONOAI – RS
2010
FACULADADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
SANDRA DE SOUZA PADILHA, RU 220271, 2007/04
ZENAIDE ARAÚJO, RU 221388, 2007/04

O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba.

Tutor local: Arlete Maria Giollo

Centro Associado: Nonoai

NONOAI – RS
2010
SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO........................................................................................................04

2 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL:UM CAMINHO À INTERDISCIPLINARIDADE.............................06
2.1 A MATEMÁTICA E O ENSINO FUNDAMENTAL................................................06
2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL.......................................07
2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA.......................................08
2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL....................................09

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10

REFERÊNCIAS..........................................................................................................11

1 INTRODUÇÃO

As disciplinas de Ciências Naturais e Matemática no