O ENSINO NÃO-FORMAL/INFORMAL DE MÚSICA NO CORAL CANTOMUSARTE DE NOVA FRIBURGO
8754 palavras
36 páginas
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES – NOVA FRIBURGO RODRIGO SOARES MORENO
10967011-1
O ENSINO NÃO-FORMAL/INFORMAL DE MÚSICA NO CORAL CANTOMUSARTE DE NOVA FRIBURGO
MONOGRAFIA
LICENCIATURA PLENA EM MÚSICA
NOVA FRIBURGO DEZEMBRO 2012
RODRIGO SOARES MORENO
10967011-1
O ENSINO NÃO-FORMAL/INFORMAL DE MÚSICA NO CORAL CANTOMUSARTE DE NOVA FRIBURGO
Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Candido Mendes – Nova Friburgo, como exigência parcial para a obtenção de Licenciatura em Música.
ORIENTADORA: CÉLIA SEABRA
Nova Friburgo
2012
RODRIGO SOARES MORENO
O ENSINO NÃO-FORMAL/INFORMAL DE MÚSICA NO CORAL CANTOMUSARTE DE NOVA FRIBURGO
Monografia apresentada à banca examinadora da Universidade Candido Mendes – Nova Friburgo, como exigência parcial para a obtenção de Licenciatura em Música.
Nota: ________________
Aprovado ( )
Aprovado com louvor ( )
Aprovado com restrições ( )
Reprovado ( )
Data: ____/____/_____
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Professora Mestra Célia Martins Seabra
Universidade Candido Mendes
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Professor Mestre Marcos Botelho Lage
Universidade Candido Mendes
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Professora Graduada Lúcia Helena Sebastião Alves
RESUMO
O objeto de investigação da presente monografia é o canto coral como ferramenta de socialização e integração social, através de práticas de ensino não-formal/informal.
O canto coral é uma das mais antigas manifestações usadas para expressar os sentimentos, e é um fenômeno importante para a socialização entre os indivíduos, desenvolvendo toda uma consciência musical e trabalhando individualmente a auto-estima, os valores, a percepção musical e mais uma série de