o ENSINO DA MATEMÁTICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

CARLA ANDREIA MARTINS FARIA

fundamentos E METODOLOGIAS do ensino dA MATEMÁTICA

Itumbiara
2010

CARLA ANDREIA MARTINS FARIA

fundamentos E METODOLOGIAS do ensino DA MATEMÁTICA

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA, SEMESTRE 6.

Professora: Eliane Aramam
Tutora Eletrônica: Fernanda Ferro
Tutor de sala: Juliano Guerra

Itumbiara
2010

Síntese aos Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Infantil – Matemática
Ao longo da historia, a Matemática foi sendo construída e aperfeiçoada, organizada em teorias validas e utilizada atualmente.
Ela prossegue em sua constante evolução, investigando novas situações e estabelecendo relações com os acontecimentos cotidianos.
A matemática e considerada uma das ciências mais aplicadas em nosso cotidiano. Um simples olhar ao nosso redor e podemos notar a sua presença nas formas, nos contornos e nas medidas.

O papel da matemática no Ensino Fundamental

O papel da Matemática no Ensino Fundamental e como meio facilitador para a estruturação e o desenvolvimento do pensamento do aluno e para a formação básica de sua cidadania
A riqueza do conhecimento que o aluno já traz para sala de aula, do seu cotidiano, enfatiza-se nos PCN’s que o ensino da Matemática, a par da valorização da pluralidade sociocultural do educando, pode colaborar para a transcendência do seu espaço social e para a sua participação ativa na transformação do seu meio.

A matemática e a construção da cidadania

E necessário aproveitar todo o conhecimento que o aluno traz do seu cotidiano, sendo assim juntando o social e o escolar, aproveitando que usamos uma mesma língua e as mesmas medidas, para um aprendizado mais prazeroso. O aluno e