O ensino da Arte na Educação Especial

Páginas: 44 (10890 palavras) Publicado: 18 de março de 2014
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CÁSSIA DUARTE ROMÃO

O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Presidente Epitácio
2013

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CÁSSIA DUARTE ROMÃO

O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado à banca examinadora
do Curso de Licenciatura em Artes
Visuais da Faculdade de Presidente
Epitácio, para a obtenção do grau de
Licenciatura em Artes Visuais.
Orientadora: Prof.Mariluci Campos
El Hage

Presidente Epitácio
2013

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FOLHA DE APROVAÇÃO

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Dedico este trabalho aos meus dois amores queridos, meus pais José e
Felicidade; minhas irmãs Juliana e Clarissa e minha avozinha Dolores; pois
eles sempre foram meus maiores incentivadores.
Minha família, meu maior tesouro!

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AGRADECIMENTOS
Agradeço em primeiro lugar ao meu glorioso Deus, e minhamãezinha do céu,
que são meu sustento e fonte de coragem para realizar tudo em minha vida.
À minha família que sempre acreditou em mim e que me propiciaram a
certeza de que sempre existe uma esperança para prosseguir.
A todos os professores que tive durante o curso, pois cada um acrescentou
muito na minha formação intelectual e pessoal.
À minha amiga Amanda, parceira de anos; colegas de serviço; eas pessoas
maravilhosas que a faculdade me proporcionou conhecer; em especial, meu grande
amigo Francis Diego e sua noiva Viviane, que sempre compartilharam comigo as
alegrias e tristezas trilhadas durante esses anos, me trazendo sempre uma palavra
de incentivo.
Minha querida patroa e amiga Andréia, sempre compreensiva e flexível com
minhas necessidades, que é para mim um exemplo de serhumano.
Enfim, a todos aqueles que estiveram e ainda estão próximos
a mim, me dando a certeza de que a vida vale a pena ser vivida com toda a
intensidade e felicidade que Deus nos proporciona a cada dia.

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“Os grandes artistas geralmente são assim: diferentes,
sensíveis e especiais.”
(Anônimo)

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RESUMO
O objetivo do trabalho é ressaltar a importância do ensino da Arte quando setrata de
crianças portadoras de necessidades especiais. Evidenciando o papel do professor
como facilitador nesse processo de ensino aprendizagem que se dá através das
manifestações artísticas. Sendo necessário desabrochar o lado criativo que por
diversas vezes se encontra adormecido. Dessa maneira, com a inserção de
atividades artísticas com o intuito de desenvolver a criança especialintegralmente,
incentivando seu desbloqueio de criatividade, pode-se também prepará-la para
enfrentar os desafios que a sociedade impõe. Através desse incentivo artístico e da
utilização de recursos, onde seu real significado se encontra subentendido,
resultados de evolução são notórios. Em suma, o destaque é para as necessidades
particulares de cada criança, sendo que só assim será possível analisare estar
desenvolvendo as maneiras mais eficazes e propícias de alcançar o que se almeja:
a conquista do respeito e inclusão, adequando-se a diversidade e individualidade de
cada educando especial.
Palavras- chave: Artes Visuais. Criatividade. Deficiência. Educação Especial.

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ABSTRACT
The objective of this work is to emphasize the importance of the teaching of Art when
it comes tochildren with disabilities. Highlighting the role of the teacher as a
facilitator in the process of teaching learning that takes place through the artistic
manifestations. Being necessary to bloom the creative side that many times is
asleep. In this manner, with the insertion of artistic activities in order to develop the
child fully, encouraging its special unlocking creativity, one can alsoprepare it to face
the challenges that society imposes. Through this artistic encouragement and use of
resources, where his real meaning is implied, results of evolution are notorious. In
short, the highlight is for the particular needs of each child, being that this is the only
way to analyze and develop the most effective ways and conducive to achieve what it
craves: winning the respect and...
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