O Diabo Veste Prada

A escola deve ser considerada e planejada como a segunda casa de uma criança. Professores, colaboradores e responsáveis devem torná-la um ambiente que transmita paz, harmonia, carisma e união, que exemplifique modelos de sabedoria para que transpasse motivações aos alunos, não somente para que tenham uma boa formação pedagógica, mas também para que se tornem pessoas de bem, de boa indene, que sejam seguros e possam no futuro exercer o papel de cidadania, saibam sobre as dificuldades que o mundo oferece e preparando-os sempre para isso.
A escola tem o papel de formação da criança, educa-los pelos saberes e interagi-los com o próximo também é a sua missão. Muito Além de alfabetizá-los, embora hoje o sistema não permita retenção, a educação regida pelo ambiente escolar tem o dever de formá-los para o mundo.
Em muitos casos, famílias não compreendem que a educação da criança é concebida desde os primeiros momentos da vida em seus lares. Os pais devem prepará-los para aceitar a convivência com seus colegas e seus educadores, torna-los mais responsáveis e fazerem com que sejam crianças interessadas e interativas. Pois se a escola os prepara para o mundo, os pais ou responsáveis devem prepará-los para a vida.
RESUMO
O trabalho consiste, basicamente, em analisar criticamente a obra cinematográfica norte-americana “The Devil Wears Prada”. O filme se trata deuma comédia romântica e retrata os sacrifícios, que alguns recém-formados em jornalismo, devem passar para exercer a profissão. No corpus de pesquisa estarão as ideologias e utopias da profissãoapresentadas no filme, as características ideológicas e utópicas das personagens principais, reflexões sobre o poder das editorias de moda no mundo, a valorização do consumo dessas editorias e do filme e odiscurso sedutor pelo luxo e glamuor. Como fonte de pesquisa, usamos bibliografias e pesquisas na internet, além de ter como principal base o filme e a obra escrita