O desenvolvimento cognitivo da criança na educação infantil utilizando o ato de brincar

Páginas: 40 (9791 palavras) Publicado: 16 de setembro de 2012
UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ VANESSA CHRISTINE BENATO DE FRANÇA

A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos

CURITIBA 2010

1

A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos

CURITIBA 2010

2

VANESSA CHRISTINE BENATO DE FRANÇA

A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos

Monografia apresentada aoCurso de PósGraduação em Psicopedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná, como requisito parcial a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Prof.ª Ms. Laura Bianca Monti

CURITIBA 2010

3

TERMO DE APROVAÇÃO Vanessa Christine Benato de França

A importância do brincar na educação infantil - crianças de 3 a 5 anos
Esta monografia foi julgada e aprovada paraobtenção do título de especialista em Psicopedagoga no curso de Psicopedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná.

Curitiba, 18 de setembro de 2010 _________________________________________ Psocipedagogia Universidade Tuiuti do Paraná

_________________________________________ Profª Ms. Laura Bianca Monti Universidade Tuiuti do Paraná

________________________________________ Profª Ms. MariaLetizia Marchese Universidade Tuiuti do Paraná

4

Dedicatória

Este trabalho é dedicado ao meu filho, Felipe, que foi fonte de inspiração para realização do mesmo.

5

AGRADECIMENTOS

Agradeço primeiramente a Deus, por sempre ter iluminado meu caminho.

A minha mãe por todo o esforço que fez para que eu pudesse estudar e concluir esta especialização.

E ao meu marido, por todo oapoio e compreensão nas horas ausentes.

Aos meus orientadores, por todo o auxilio em todos os momentos desta pesquisa.

A todos e os amigos e colegas, que colaboraram para que esta pesquisa se realizasse.

Aos professores, pela compreensão e paciência.

Aos meus familiares pelo apoio e carinho.

6

Epigrafe

Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. Cora Coralina 7

SUMÁRIO

1INTRODUÇÃO................................................................................................. 09 2 EDUCAÇÃO INFANTIL.................................................................................. 11 2.1 O QUE É BRINCAR.................................................................................... 16 2.1.1 O brincar e desenvolvimentopsico-motor................................................ 17 2.1.2 Brincadeiras.............................................................................................. 19 2.1.2.1 Brincadeiras populares.......................................................................... 20 2.1.2.2 Classificação das brincadeiras.............................................................. 21 2.2BRINQUEDOS............................................................................................ 22 2.2.1 Os brinquedos e o desenvolvimento infantil............................................. 23 2.2.2 Desenvolvimento da criança na Educação Infantil................................... 24 2.3 O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................... 30 2.4 ALGUNS JOGOS E BRINCADEIRASPEDAGÓGICOS............................. 31 3 METODOLOGIA DA PESQUISA................................................................... 37 4 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS................................................. 39

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 43 REFÊRÊNCIAS................................................................................................ 46 APÊNDICE A.................................................................................................... 48 APÊNDICE B.................................................................................................... 50

8

RESUMO

O brincar proporciona um crescimento saudável à criança, e assim viver a sua infância, tornando-se um adulto mais...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • O ATO DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
  • A importância do ato de brincar para o desenvolvimento da criança na educação especial
  • o ato de brincar na educação infantil
  • O ato de brincar na educação infantil
  • o brincar no desenvolvimento na educação infantil
  • Desenvolvimento da criança na educação infantil
  • Desenvolvimento da criança
  • A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE DOCENTE, PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!