O conhecimento

1) Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento?
Cada teoria do conhecimento constitui, portanto uma reflexão filosófica com o objetivo de investigar as origens, as possibilidades, os fundamentos, a extensão e o valor do conhecimento.
2) Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista.
A definição que demos antes de conhecimento (a apresentação verídica ou adequada de algo ao pensamento) corresponde à interpretação predominante no pensamento moderno, que entende o conhecimento como representação. Isso quer dizer conhecer seria representar o que é exterior à mente. Seria obter uma “imagem” ou “reprodução” do mundo externo, projetada na consciência. Conhecer, por exemplo, um pássaro consistiria em formar uma representação, uma “imagem adequada” desse pássaro em nossa mente.
3) Quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo do conhecimento? Explique cada um deles.
O sujeito conhecedor (nossa consciência, nossa mente); e o objeto conhecido (a realidade, o mundo, os inúmeros fenônemos).
4) Confronte o idealismo com o realismo.
O Realismo de acordo com as teorias realistas do conhecimento, as percepções que temos dos objetos são reais, ou seja, correspondem de fato às características presentes nesses objetos, na realidade o Idealismo por sua vez, para as teorias idealistas do conhecimento, é o sujeito que predomina em relação ao objeto, isto é, a percepção da realidade é produzida pelas nossas ideias, pela nossa consciência.
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5) Ao nascermos, nossa mente é como um papel em branco. Explique essa afirmação, quem a formulou e a que corrente pertence.
Ao nascermos, nossa mente é como um papel em branco (ou tábua rasa, expressão usada pelo pensador), desprovida de qualquer idéia, foi o que John Locke entendia. O filósofo disse que o vasto conjunto de ideias que existe na mente humana vem da experiência, que segundo John Locke, supre o conhecimento por meio de duas operações: