O ASPECTO COLETIVO DA ENGENHARIA NA FORMAÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAL

O Aspecto Coletivo da Engenharia na
Formação e Prática Profissional

the collective aspects OF ENGINEERING in academic formation and PROFESSIONAL PRACTICEs

Jarbas Macedo Lorenzini1
Walter Antonio Bazzo2

1UFSC / PPGECT / [e-mail]
2UFSC / PPGECT / [e-mail]

Resumo
Apresentamos neste artigo uma caracterização dos aspectos coletivos da engenharia, buscando compreender das ações dos engenheiros sob a influência das estruturas sociológicas desta profissão. Explanamos sobre o papel do processo de formação acadêmica na introdução do indivíduo nesta comunidade profissional, contribuindo para a continuidade e perpetuação deste modelo de pensamento. O entorno social é apresentado também como agente ativo na capacidade de percepção orientada do engenheiro, incentivando uma postura individualista. Estas considerações estruturam o pano de fundo para comentarmos sobre a postura acrítica do profissional na aceitação do aparato técnico e literário disponibilizado pela profissão, e das barreiras às tentativas de inovação que se opõem aos seus padrões e modelos hegemônicos. consideramos esta abordagem de grande importância para a compreensão da formação acadêmica dos engenheiros e de sua conseqüente percepção do desenvolvimento e aplicação da ciência. Palavras-chave: práticas coletivas, ensino de engenharia, CTS, inovação.

Abstract
In this article we characterize the collective aspects in engineering, pointing the engineer’s actions under influence of sociological structure of this profession. The academic formation is shown as the initiation of an individual into the professional community, which contributes to the perpetuation of this way of thinking. The social environment is also presented as an active agent in the oriented perception of engineers, inducing the individualist behavior of contemporary professionals. These considerations form the background to comment the non-critical behavior of the professional on the