N veis do conhecimento

Níveis do conhecimento

►O ser humano sente necessidade de conhecer, de compreender o mundo que o cerca e busca fazê-lo através de suas capacidades.
►Trata-se de uma relação que supõe três elementos: o indivíduo, o objeto e a imagem que se tem da realidade.
►O conhecimento não nasce no vazio.
►O homem pode adquirir conhecimento por meio de sensações, da percepção, da imaginação, da memória, da linguagem, do raciocínio e da intuição.
►Há diversas modalidades de conhecimento, que se originam de diferentes fontes: a observação, as experiências acumuladas ao longo da vida, as crenças religiosas, os relacionamentos, as diferentes leituras são fontes de conhecimento.

► Conhecimento cotidiano, ou senso comum, ou popular ou vulgar

→ Baseia-se em informações obtidas por meio da convivência familiar e social, e caracteriza- se, em geral, por ser:

• valorativo
Estados de ânimos e emoções da vida diária; os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido;

• reflexivo Limitado pela familiaridade com o objeto, isto é, não pode ser reduzido a uma formulação geral;

• assistemático
Fundamenta-se nas experiências particulares do sujeito cognoscente que apreende o objeto conhecido, não possuindo um sistema organizado de idéias;

• verificável
Perceptível no cotidiano do sujeito cognoscente;
• falível e inexato
Limita-se à aparência e às informações sobre o objeto.

► Conhecimento Científico

→ conhece as causas e as leis dos fenômenos;
→ trabalha com objetividade, desinteresse e espírito científico;
→ procura aproximar-se da verdade através de métodos que proporcionam um controle, sistematização, uma revisão e uma segurança maior do que possuem outras formas de saber não-científicas.

→ caracteriza-se por:

• contingente
Suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida por meio da experimentação e não apenas da razão;
• sistemático
Saber ordenado logicamente formado em sistema de idéias, [teoria] e não conhecimentos dispersos e desconexos;

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