JOGO+SIMBOLICO+NA+EDUCAÇÃOINAFANTIL

Projeto de Artes
Tema: auto-retrato

OBJETIVOS:

■ Apreciar trabalhos de artistas que são referência em auto-retrato.
■ Fazer auto-retrato com desenho e pintura.
■ Atribuir signos à própria imagem.
■ Identificar marcas pessoais na maneira de desenhar e pintar.

CONTEÚDOS
■ Auto-retrato.

■ Apreciação de obra de arte.
■ Desenho e pintura.

ANOS 3º ao 4º.

TEMPO ESTIMADO 12 aulas.

MATERIAL NECESSÁRIO:
Livros com reproduções de auto-retratos
Lápis de cor
Folhas de papel sulfite
Cartolina branca
Caneta, giz de cera,
Espelhos portáteis,

Pincéis, tinta guache (nas cores primárias, preta e branca)
Recipientes para água e mistura de tintas
Fotografias dos estudantes (antigas e atuais)
Telas para pintura ou papelão.

JUSTIFICATIVA
Proporcionar a criança que instiguem a busca por semelhanças e diferenças no modo de pintar e a descoberta de expressões preferidas de cada um respeitando suas escolhas e diferenças de cultura, gênero raça e classe social.
E através desse tema utilizar recursos para que os alunos aceitem sua própria identidade bem como, interagir com a diversidade humana, ampliação do conhecimento de si próprio, identificar suas característica e qualidades pessoais, dessa forma, conduzir a criança apreciação da arte e informações sobre o artista.
Pedir para que as crianças escolham o artista que tenha produzido autoretratos. Respeitando e considerando a história e os interesses de cada grupo.
Mostrar

o trabalho de outro pintor para

que as crianças possam comparar e

evidenciar as marcas pessoais. Com o mesmo conteúdo conhecendo diferentes pontos de vista.

DESENVOLVIMENTO
■ 1ª ETAPA
Na primeira aula, apresentação do projeto e os materiais que vão ser utilizados, propor ao aluno que faça uma pesquisa sobre os autores, perguntar para classe o que sabe sobre arte e o que já fez em arte e se conhece alguns pintores e imagens de retratos e auto-retratos de artistas de diferentes épocas.

■ 2ª ETAPA