G Nero Discursivo Parlendas 2 Ano

2º ANO
ORGANIZAÇÃO: PROFESSORAS
NOIRDES ANDRIGHETTI GIROLLETE
ROSANE MADALENA ZUCHELLI
Gênero
GÊNERO

de origem popular, constituído pelos costumes,

lendas, tradições e festas populares transmitidos por imitação e via oral de geração em geração. Todos os povos possuem

FOLCLÓRICO

suas tradições, crendices e superstições, que se transmitem através de lendas, contos, provérbios e canções.
É uma organização de palavras que apresenta ritmo e rima.

Parlendas

Tem

função

básica

de

ensinar

algo,

compõe-se

de

memorização de conhecimentos relacionados à contagem, aos saberes da natureza, à transmissão de regras de convívio, ou ainda pode ter função lúdica.

OBJETIVOS:
•

Reconhecer as principais características - estrutura, linguagem, circulação e função social - do gênero discursivo trabalhado - PARLENDA.

•

Utilizar, nas práticas orais, objetividade na exposição das idéias, ampliação e adequação vocabular nas diversas situações formais e informais;

•

Ler com gradativa apropriação da convencionalidade;

•

Sistematizar a escrita reconhecendo os segmentos sonoros;

•

Produzir textos, nos quais estejam presentes as características do gênero discursivo explorado.

ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR.
As parlendas são textos que propõem brincadeiras e possibilidades interessantes para explorarmos no dia a dia com os alunos.
Desde pequena a criança entra em contato com uma gama enorme de estímulos escritos, e aos poucos quer conhecer como utilizar esse código tão valorizado pelos adultos.
A Parlenda auxilia nesse processo, pois a partir da memorização e repetição, ela passa a observar a forma e os aspectos sonoros da linguagem, como ritmo e rimas. Além do
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exercício oral proposto pela recitação, aos poucos o registro escrito da parlenda vai servindo também de apoio para que a criança consiga iniciar o seu processo de leitura e escrita. Observando, por exemplo, que duas palavras que rimam terminam com a mesma sílaba, ela vai desenvolvendo a sua capacidade de ler