A violência no contexto escolar

A violência e indisciplina no contexto escolar.

Palavra-chave: “violência, indisciplina, educação, professores e problemas”.

Na última década a violência nas escolas tem preocupado o poder público e toda sociedade, principalmente, pela forma como esta tem se configurado. O conflito e violência sempre existiram e sempre existirão, principalmente, na escola, que é um ambiente social em que os jovens estão experimentando, isto é, estão aprendendo a conviver com as diferenças, a viver em sociedade. O grande problema é que a violência tem se tornado em proporções inaceitáveis. Os professores estão angustiados, com medo, nunca se sabe o que pode acontecer no cotidiano escolar; os pais, preocupados e os jovens também. Não e raro os jornais noticiarem situações de violência nas escolas, as mais perversas. Charlot (2002) caracteriza a violência escolar como: violência na escola, violência à escola e violência da escola. As duas primeiras se referem à violência dos alunos e a terceira a violência da instituição. Segundo Charlot (2002, p.434): “a violência na escola é aquela que se produz dentro do espaço escolar, sem estar ligada à natureza e às atividades da instituição escolar”. A falta de limites associada à falta de educação e desconsideração pelos outros contribuem para que estes jovens busquem se impor pela força.
A indisciplina em sala de aula e na escola também tem sido uma preocupação crescente nos últimos anos entre os educadores. Os grandes responsáveis pela educação de jovens, como a família e a escola, não estão sabendo ou conseguindo cumprir o seu papel.
Para Vasconcelos (2009, p.240).
(...) é muito comum ouvirmos dos professores a queixa de que os pais não estabelecem limites, não educam seus filhos com princípios básicos como saber se comportar respeitar os outros, saber esperar sua vez, etc.

Varias discussões são abertas a respeito da indisciplina tentando encontrar o agente causador de tal principio. No entanto sabe-se que a família é a