A valorização do Latim no Curso de Letras

Páginas: 9 (2140 palavras) Publicado: 27 de outubro de 2013
A VALORIZAÇÃO DO LATIM NO CURSO DE LETRAS
Mônica Valéria Corrêa Portela MORAES*

Instituto de Ensino Superior Franciscano – IESF________________________________

A valorização do Latim no curso de Letras visa dar valor à disciplina Latim no curso acadêmico de Letras, à luz do referencial teórico e de produções acadêmicas. Dando destaque ao fator desinteresse por parte dos discentes deLetras à disciplina já mencionada. E ainda o despreparo dos docentes de Latim na graduação.

Palavras-chave: Valorização. Latim. Curso de Letras.


1. INTRODUÇÃO

O Latim é uma língua muito antiga. Ela teve origem na região do Lácio no século VII a.C. na península Itálica. Por um longo período o latim foi uma língua oficial que representava o poder de Roma. Mas, mesmo sendo importante, écaracterizada como uma língua morta, porém ainda é a língua oficial da Cidade do Vaticano e do Rito Romano. Verifica-se que ainda tem uma enorme influência sobre diversas línguas vivas; ao servir de base para a diversos estudos acadêmicos e direito.
Quando se trata do Latim no curso de Letras, constata-se o fator desvalorização, e isso, tem feito com que vários profissionais de Letras adquiram agraduação, porém não compreendem a importância histórica e as influências no mundo atual do Latim, já que falamos o Português e este é derivado do Latim Vulgar.
Constata-se ainda que o latim nos ajuda a entender melhor o português, o processo de evolução das línguas e nos auxilia também a inferir significados de termos desconhecidos.
Assim, além das razões ditas anteriormente, acrescentam-se odespreparo dos profissionais que ministram as aulas de Latim nos cursos de Letras, e o desinteresse por parte dos alunos já que não são motivados durante as aulas no segmento acadêmico.
________________________________
* Mônica Valéria Corrêa Portela Moraes [monicavaleriacp@yahoo.com.br] é Pós-graduanda do curso de Docência do Ensino Superior pelo IESF. Graduada em Letras - Português e Inglês e suasrespectivas literaturas pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA. Atualmente professora da Educação Infantil ao Fundamental Maior na área de Inglês e no Ensino Fundamental Maior na área de Português.
É necessário compreender que o Latim é importante porque justamente auxilia o ensino da Língua Portuguesa no próprio curso de Letras, é a lingua mãe das consideradasneolatinas e deixou marcas fortes no âmbito de estrutura de Língua; a exemplo disso a morfologia ( estudo verbal especificamente) da Língua Portuguesa baseia-se no processo de declinação latina, portanto, a disciplina Latim merece destaque tanto quanto as outras tidas como essenciais, a saber: morfologia, sintaxe, estilística e semântica.
Sendo assim, a valorização do Latim no curso de Letras como temase justifica pela importância histórica e etimológica permitindo um maior conhecimento para todos os acadêmicos de Letras. Também é relevante enfatizar que a compreensão sintática da Língua Portuguesa tem relação direta com a estrutura gramatical latina mencionada anteriormente .
A proposta desse estudo é desvelar a disciplina Latim que é oferecida na graduação de Letras de forma aindadesmotivadora e sem contextualização. Embora seja necessário estudos mais específicos sobre cada metodologia abordada na modalidade Ensino Superior de cada Universidade do país, fatores como desinteresse e falta de preparo dos docentes têm contribuído, e muito, negativamente para a não expansão do Latim nas próprias graduações de Letras.
O estudo proposto têm relação direta com outros estudos do mesmocampo: a) Métodos e Técnicas de Pesquisa Bibliográfica; b) Metodologia Científica e c) Metodologia da Pesquisa Científica.
Como problema científico, questiona-se como valorizar a disciplina Latim no curso de Letras?
Sendo assim, o objetivo principal do estudo credita-se a valorizar a disciplina Latim no curso acadêmico de Letras.
De acordo com Vergara (2003), a pesquisa se classifica da...
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