A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ATAQUE DE PEARL HARBOR

Sistema de Ensino Presencial Conectado
LICENCIATURA EM HISTÓRIA

A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ATAQUE DE PEARL HARBOR.

Rio de janeiro - RJ
2013
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................... 4
2. DESENVOLVIMENTO ................................................................................... 5
3. CONCLUSÃO ................................................................................................ 7
4. REFERENCIAS ............................................................................................ 9

A UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ATAQUE DE PEARL HARBOR.

1. INTRODUÇÃO

A evolução tecnológica surgida, no final do século XX, com a popularização da informática e com o advento da internet trouxeram mudanças significativas em toda a sociedade, e em especial na educação e por conseguinte no ensino da história.

Hoje em dia visitamos países, museus, livros e obras sem sairmos de casa. A internet faz com que viajemos por intermédio de um celular, tablet ou notebook, ao infinito, sem barreiras alfandegárias, portuárias ou políticas.

A sala de aula não ficou imune a essa evolução e cada vez mais observamos a inclusão da informática no dia a dia das turmas de ensino fundamental e médio.

O professor viu-se obrigado a tentar entender o funcionamento da informática e da rede mundial de computadores, buscando assim, extrair o que há de melhor nessa ferramenta na inovação do ensino da história dentro da sala de aula.

Buscamos assim, com o vídeo a ser apresentado trazer um exemplo de como o professor pode inovar no ensino, transformando a sala de aula num local de interação de alunos e docente.

Obtemos assim uma perfeita integração entre duas matérias deste 6º período, quais sejam; História Contemporânea e Tecnologias da Informação e