A utilização de princípios físico nas aulas de nado sincronizado

Páginas: 7 (1727 palavras) Publicado: 24 de outubro de 2011
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
EQUIPE: ALINE FALCÃO
CYNTHIA MONTEIRO
VIVIANE MORAES
DISCIPLINA: PRATICA DE ENSINO I
PROFESSOR: GILBERTO FREITAS

A UTILIZAÇÃO DE PRINCÍPIOS FÍSICO NAS AULAS DE NADO SINCRONIZADO

RECIFE 2004

INTRODUÇÃO

O homem tem, grande capacidade de acumular conhecimentos. Isso permite a cada geração evoluir seuconhecimento a partir do ponto em que a geração anterior chegou sem precisar recomeçar do zero.
Muitos cientistas como Aristóteles, Galileu, Newton, Einstein entre outros estão ligados à evolução do conhecimento humano a cerca do mundo físico.
“Umas das ciências mais antigas, a física é responsável por grande parte do desenvolvimento científico alcançado pela humanidade” (BONJORNO,1946).Ela tem aplicações práticas em todos os campos da atividade humana: na medicina, nos transportes, nas comunicações, na industria e nos esportes, no nado sincronizado, como é o caso do nosso trabalho.
O nado sincronizado é um esporte praticado na piscina onde os exercícios são demonstrados com acompanhamento musical podendo ser apresentado em forma de solos, duetos ou equipe de formasincronizada. Trata-se de um esporte proprioceptivo onde o atleta precisa sentir o movimento que está realizando, necessitando de um bom domínio sinestésico pois não existem espelhos para guiar as movimentações das atletas na água.
Nesse caso, ter consciência sobre o conhecimento dos princípios físicos facilita o entendimento de movimentações e figuras realizadas no nado sincronizado pelas atletas,principalmente no caso da iniciação desportiva. Por iss, faz- se necessário o entendimento do professor de educação física de determinados princípios da física que possam auxiliar na transmissão do conhecimento em suas aulas de nado sincronizado.

DESENVOLVIMENTO

Nado Sincronizado

Como atividade, o nado sincronizado pode ser considerado um esporte individual, por equipe,competitivo, ou ainda uma forma de representação artística. Em todos os sentidos, a qualidade do movimento, a fluidez das formações, o retratar de uma idéia, imagem ou expressão fazem do nado sincronizado um esporte extremamente envolvente, tornando-o uma das grandes atrações dos Jogos Olímpicos e Campeonatos Mundiais.
Para que uma atleta possa praticar o nado sincronizado, antes de maisnada é preciso que ela tenha um domínio sobre os 4 estilos da natação - borboleta, crawl, costa e peito. Tanto assim que este desporte aquático normalmente é desenvolvido por atletas que nadam muito bem, porém não o suficiente para competirem em jogos olímpicos. No nado sincronizado a atleta aprende nados modificados e estilos combinados onde, ao invés de nadar com a cabeça dentro da águalevantando-a de lado apenas para respirar, tem de passar a nadar com a cabeça fora dela, numa natação mais artística e interpretativa.
Na sua fora competitiva, o nado sincronizado, é um desporto aquático que engloba quatro provas: figuras, rotina técnica, rotina livre e rotina livre combinada. Contudo antes de adquirir o conhecimento de qualquer uma dessas provas a atleta deve aprender as posiçõesbásicas, pois elas darão subsídios para que sejam executados os movimentos ou figuras.

Posições Básicas:

|Veleiro |Cancã |Cancã duplo |
|[pic] |[pic] |[pic] |
|Flamingo|Carpado |Abertura |
|[pic] |[pic] |[pic] |
|Ostra |Rabo de peixe |Vertical |
|[pic]...
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