A trajetória histórica da educação brasileira

A trajetória histórica da educação brasileira

O Período Pré-Republicano: instalação da educação jesuítica, rejeitando a educação indígena e impondo a européia, representando a primeira organização da educação brasileira, centrada no proselitismo e no noviciado. No Período Pombalino a educação visa atender os interesses do Estado e não mais da Igreja.Após o afastamento de Pombal, instala-se o subsídio para o ensino primário e médio. Com a vinda da Família Real, ocorre a implantação da cultura no Brasil, com divulgação de informações e discussão de questões políticas.Com a Independência do Brasil, através da Constituição, determina-se que a instrução pública é gratuita a todos os cidadãos. A Primeira República: regulamentação da instrução primária e secundária do Distrito Federal, criam-se as universidades, com o ensino voltado a classe dominante, com influência positivista.A chamada Escola Nova, reivindica a escola pública à todos, a fim de alcançar uma sociedade igualitária e sem privilégios. A Era Vargas e o Estado Novo: criação do Ministério da Educação e Saúde Pública. Estabelecimento de um sistema educacional, dividindo o ensino secundário em dois ciclos, objetivando uma educação pública, gratuita, mista e laica. A Queda de Vargas e a democracia populista: a constituição estabelece o ensino a todos, com obrigatoriedade ensino primário, com exigência de títulos e provas para o exercício do magistério, com o ensino religioso optativo, descentralização do ensino, responsabilizando também o estado, criação de uma vinculação orçamentária a educação, a União legisla sobre as diretrizes e bases da educação no país. Criação da LDBEN. O Golpe de 64 e o Regime Militar: caráter antidemocrático, numa perspectiva tecnicista, baseada na Filosofia positivista e na psicologia behaviorista. Instalação do Mobral. Ajuda internacional para a educação no país. A Década de 1990 e a atual Lei de Diretrizes e Bases: educação com papel