A teoria da aprendizagem significativa no ministério de jesus

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM MISSIOLOGIA

A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO MINISTÉRIO DE JESUS APLICADA AO DISCIPULADO DE NOVOS CONVERTIDOS

Recife – 2009

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SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO CRISTÃ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM MISSIOLOGIA

A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO MINISTÉRIO DE JESUS APLICADA AO DISCIPULADO DE NOVOS CONVERTIDOS

Trabalho apresentado para avaliação de rendimento escolar, do aluno José Rinaldo dias de Oliveira, na disciplina Didática de Ensino Superior, ministrada pela Professora Arelli de Assis Perruci.

Recife – 2009

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 1. DAVID AUSUBEL E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA...........05 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. Definição de Aprendizagem Significativa..................................................06 Definição de Aprendizagem Mecânica.......................................................06 Relação entre Aprendizagem Mecânica e Significativa............................06 Características do processo de Aprendizagem Significativa..................07 Formas de Aprendizagem Significativa.....................................................07 Condições para uma aprendizagem satisfatória......................................08 Organizadores prévios................................................................................09

1.7.1 Organizador expositivo...............................................................................10 1.7.2 Organizador comparativo......... ..................................................................10 1.8. Princípios programáticos para a sequenciação do conteúdo de ensino......................................................................................................10 1.8.1 Diferenciação progressiva..........................................................................10