A televisão

Páginas: 2 (409 palavras) Publicado: 17 de maio de 2012
|
CURSO/HABILITAÇÃO: Comunicação Social/Jornalismo | TURMA: 2 Ma /2012.1 |
DISCIPLINA: Oficina de Texto 1 |
PROFESSOR: ***
GRADUANDO: Livia Matos
| MATRÍCULA: ***** |
ATIVIDADE: Muitosacreditam que a televisão deixa de desempenhar um papel educativo na difusão da arte e da cultura nacionais. | DATA DE ENTREGA: |

A televisão quando bem gerida proporciona mais cultura eengrandecimento cultural.

A educação formal e a educação informal via televisão se enfrentam desde os primórdios quando há mais ou menos um século foi inventada por franceses; começou-se então, adifundir tal questão: A televisão contribui ou não para a educação de um povo?
Algumas pessoas consideram que a Tv afeta a cognição; essas pessoas precisam entender que a televisão também educa porem namaioria das vezes, infelizmente ela educa para um modelo de desenvolvimento em que o homem não esta no centro, o homem não importa mais, agora o interessante é o lucro.
Ela mostra-se marcante econtribui para a formação de muitas mentes, ela trabalha preconceitos, desvendam tabus, enfim modelos de pensamentos que muitas vezes prejudicam o desenvolvimento do homem, de fato ela tem muito maispoder do que aquele professor mal-remunerado na sala de aula. O fato é que a tv é uma faca de dois gumes ,pois tanto ajuda na educação da sociedade com seus programas informativos ,educativos econstrutivos ,como conturba a cabeça de muitos colocando sempre o lucro acima do homem.
A questão é realmente humanizar essa televisão não para o benefício do lucro, mas para melhorar as condições devida do homem, melhorar a convivência, combater a violência, quebrar tabus, exercer a solidariedade.
Se a televisão de hoje não faz isso ou o faz de maneira inaugural e inconveniente, na maioria doscasos, cabe ao professor em sala de sala de aula e aos ativistas da educação informal dar esse bom combate. O educador é um agente subversivo contra os meios de comunicação desumanizador, contra esse...
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