A Sociologia da Educação no Brasil

A Sociologia da Educação no Brasil No início do século XX se inicia a caminhada s disciplina dentro das instituições educacionais. A Sociologia enquanto disciplina vai aparecer num contexto de inquietação social. A uma distancia entre sociólogo e educadores, porque não é objeto dos sociólogos a educação, não buscava esse tema como objeto de estudo. A formação dos primeiros sociólogos vai ser muito importante, mas vão discutir muito pouco temas como a repetência e a evasão escolar. Os primeiros sociólogos dessa época vão pensar em educação como algo que seja facilitador do acesso a educação, tomando como preocupação principal o analfabetismo. Surge o Mobral, na década de 64, com o objetivo de ensinar a ler e escrever apenas, mas não tinham o interesse de preparar o cidadão, assim o tema evasão escolar, vai passar a ser um tema efetivo onde os sociólogos vão ter a preocupação com a democratização do estudo, dando uma nova cara a esse questionamento.

Educação e Família

Educação: é o conjunto de normas pedagógicas tendentes ao desenvolvimento geral do corpo e do espirito.
Família: constitui-se de ideias, comportamentos e relações entre pessoas que se organizam em torno de objetivos comuns que visam o interesse do grupo. A Educação se define de uma maneira fácil, a definição de família é subjetiva, pois apesar de haver sempre uma relação entre pessoas, a família é uma instituição social fundamental e suas características influenciam em todas as demais instancias da vida social. Sem que se perceba claramente, nesse processo, há sempre alguém que ensina e alguém que aprende e esta é a essência da SOCIALIZAÇÃO, por meio desta, o homem se faz social. É com a família que se tem a socialização primária, onde o individuo assimila valores, normas e expectativas sociais. Mas tarde a escola divide essa tarefa com a família, conhecida como sociologia secundária. Após a Revolução Industrial, dá-se uma nova organização de família, consolidando-se como lugar