A sociolinguistica em sala de aula

Páginas: 71 (17689 palavras) Publicado: 4 de maio de 2013
Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Licenciatura Plena em Letras
Núcleo de Paragominas


André Felipe Pereira de Souza
Maria Elizângela da Silva Lima
Natália Cristina Nascimento Farias

As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna

Paragominas – PA
2013André Felipe Pereira de Souza
Maria Elizângela da Silva Lima
Natália Cristina Nascimento Farias



As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras à Universidade do Estado do Pará.
Orientadora: Profª. Msc. DinairBarbosa de Freitas

Paragominas-PA
2013
































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Ficha Catalográfica
SOUZA, André Felipe P. de.
As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna / Maria Elizângela da Silva Lima e Natália Cristina Nascimento Farias; orientadora Dinair Barbosa – Paragominas. 2013
66f.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Universidade do Estado do Pará, Paragominas, 2013.
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André Felipe Pereira de Souza
Maria Elizângela da Silva Lima
Natália Cristina Nascimento Farias



As contribuições da Sociolinguística para o ensino de língua materna

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisitoparcial para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras, Universidade do Estado do Pará.

Data de aprovação: ____/____/____

Banca Examinadora:

________________________________________ Orientadora
Profª. Dinair Barbosa de Freitas
Msc. em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP
Universidade do Estado do Pará

________________________________________
Prof. Samuel Pereira Campos
Dr. emLinguística Aplicada pela Unicamp
Universidade do Estado do Pará

________________________________________

Profª Msc. Deborá Nascimento





























Aqueles que compartilham dos mesmos ideais de luta e trabalho na Educação, especialmente na educação de Língua Materna, e nos incentivam a prosseguir nessa jornada sem esmorecer,sejam quais forem os obstáculos.


AGRADECIMENTOS


Agradeço primeiramente a Deus, pela dádiva da vida e por sempre ter me auxiliado nos momentos difíceis;
À Prof.ª M. Sc. Dinair Barbosa de Freitas, pela amizade, paciência e dedicação na idealização até a compilação desse trabalho. Pessoa que sempre me induziu a sempre buscar mais, ir além do que eu pudesse ver. Admiro-a muito comopessoa, sobretudo como profissional, meu sincero, muito obrigado;
Ao professor Dr. Samuel Campos por suas valiosas intervenções nesse período árduo de nossa jornada acadêmica;
Aos meus familiares pela valiosa contribuição na formação de meu caráter em especial minha mãe, Maria José, que nunca deixou faltar: afeto, carinho e amor;
Ao meu pai in memória Lindomar Amaral de Souza;
Aos meustios: Rose Mery, Rosângela, Dênis, Camilo, Laudinei pelo incentivo à busca do conhecimento;
Aos meus avós: Raimundo Leocádio, Carminda Rezende, Maria Luiza e Laudelino Ribeiro (in memória) pelos valiosos ensinamentos;
Às minhas parceiras de TCC: Elizângela Lima e Natália Farias, em especial a Natália pelo companheirismo de 15 anos de amizade, conversas, alegrias, tristezas, conquistas e etc.simplesmente obrigado grande amiga;
Ao amor da minha vida obrigado pelo incentivo e apoio nos momentos mais difíceis onde pensei em fraquejar, mas seu jeito me fez perceber que sou um apreciador do conhecimento;
Aos meus amigos: Ana Cláudia, Bruno Vidal, Danielle Peniche, Leila Farias, Regiane Teixeira, Dávila Vanessa, Mayara Mafra, Dynayane Lima, Jhean Cavalcante, Alex Oliveira, Carla Daniele,...
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