A sociedade atual tem exigido bastante da inovação e tecnologia para a criação e adaptação de ferramentas e alternativas para conseguir frear os impactos que certos programas tem criado, como mudanças climáticas

723 palavras 3 páginas
PALAVRAS CHAVE: FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO
Alfabetização digital: Do ensino técnico ao ensino ético quarta-feira, março 25th, 2009
A definição de objetivos de ensino é um problema a ser constantemente examinado por todos os profissionais relacionados à Educação e também um problema da Sociedade. Recente discussão na Inglaterra acerca da alfabetização digital no ensino infantil evidenciou debate sobre objetivos de ensino nesse nível de ensino.
Que competências as crianças egressas do ensino infantil já devem ser capazes de apresentar? Tradicionalmente (ao menos no Brasil) o ensino infantil prioriza o desenvolvimento social(socialização) da criança, comportamentos básicos de higiene, iniciação a alfabetização e ao desenvolvimento de competências artísticas, musicais, culturais, afetivas, científicas e religiosas. A proposta de Jim Rose, consultor contratado pelo governo britânico envolve também o ensino de utilização de ferramentas digitais como a wikipédia, blogs, twitter, entre outrosrecursos cada vez mais comuns na internet. (leia reportagem publicado no portal G1 logo abaixo)
A função da Educação é capacitar pessoas a lidar de maneira mais efetiva e afetiva com o seu mundo. Considerando que as novas tecnologias já fazem parte do dia-a-dia das crianças, parece ser importante a formação para lidar com esse pedaço virtual do mundo no qual vivemos.
Muitas crianças talvez já cheguem ao ensino infantil dominando, no sentido técnico, o uso de algumas dessas ferramentas web. E, é mais comum ainda, que crianças no ensino fundamental (após o infantil) utilizem recursos como blogs, twitter ou redes sociais virtuais. Criar condições para que qualquer criança possa fazer uso dessas tecnologias pode ser uma forma importante de diminuir a exclusão social ou o abismo que separa ricos de pobres. O ensino “técnico” desses recursos, de fato, parece ser algo importante de ser inserido nos currículos escolares.
Mas, o que gostaria de destacar não é o desenvolvimento das competências

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