A SOCIALIZAÇÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR MEIO DA ARTE

A SOCIALIZAÇÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS POR MEIO DA ARTE

A socialização do aluno com necessidades educacionais especiais por meio da arte. Esta monografia tem como objetivo refletir sobre a importância da arte como subsídio na construção social dos indivíduos com necessidades educacionais especiais. Além de reconhecer a arte na educação especial como um alicerce para construção do conhecimento e como espaço do exercício da cidadania.
A arte como processo cultural apresenta dimensões artísticas e estéticas. A arte educação também segue o mesmo princípio, quando permite ao aluno a possibilidade do fazer, de exprimir e do refletir sobre a sua produção e a de outros. Nesse sentido, a arte e educação complementam-se na medida em que fornece subsídios para o desenvolvimento da outra em um processo de inter-relações constantes que culminam com uma educação estética.
Este trabalho pretende gerar uma discussão sobre a arte na educação especial, no que diz respeito à aquisição e ao desenvolvimento de habilidades que favoreçam seu processo de integração sócio-cultural. Estudos têm demonstrado como a arte poderá ser deflagrada da criatividade e de suas potencialidades. Ela enriquece a realidade historicamente construída, tornando-a cada vez mais humana. Ao abordar o tema arte no processo escolar de pessoas com necessidades educacionais especiais, surge a possibilidade de se refletir sobre a prática pedagógica, de analisar os esforços e recursos, os quais, associados á diferentes linguagens artísticas, contribuem para o processo de desenvolvimento global desses alunos. Sendo assim, a arte faz parte da sociedade e é patrimônio de todos que devem conhece-la, fruí-la e porque não fazê-la.
Ao adentrar-se na complexidade de universo da arte, o indivíduo com necessidades educacionais especiais pode trabalhar os seus sentidos em relação à sociedade, que na maioria das vezes, discrimina ou segrega, devido aos preconceitos e ao estigma. O trabalho com a