A Revolução Industrial e Seus Reflexos na Educação

Páginas: 6 (1395 palavras) Publicado: 27 de março de 2014
UFSCAR-Universidade Federal de São Carlos.
Licenciatura em Pedagogia.
Disciplina: Sociologia da Educação
Por Helen Caroline dos Santos

O Reflexo da Indústria na Educação
O período industrial trouxe mudanças na vida social e na Educação durante o século 16,
no texto abaixo falarei sobre o surgimento da sociologia e os grandes pensadores que
contribuíram para formação da mesma.
No livro“Um toque de Clássicos” de Quintaneiro, Barbosa e Oliveira, as mudanças
causadas na humanidade com esse avanço, a capitalização e modernização da
agricultura provoca a expulsão de famílias de suas terras, famílias migram para cidades
atrás de trabalho e de promessas ganhos melhores, essas que por sua vez em sua maioria
não eram cumpridas.
O século 16 é marcado pela Revolução Industrial, comevolução também veio os
problemas, além de muitas doenças, também havia uma exploração no trabalho, além de
cargas horárias abusivas, havia também a exploração do trabalho infantil.
O tempo foi transformado em mercadoria e era comercializado dando assim a carga
horária excessiva, após muito tempo de trabalho praticamente escravo foi estabelecido
somente na Inglaterra um padrão de idade paratrabalho, determinando assim a carga
horária específica para cada faixa etária.
A Educação era também divida por classes, os que tinham maior poder aquisitivo tinha
acesso a melhor educação.
A transformação trouxe mudanças as famílias que começaram a separar suas vidas
profissionais das pessoais, mudando então suas formas de relacionassem, isso
desencadeou a reflexão sobre o motivo de taismudanças e com o estudo dessa área
formou-se a Sociologia .

Temos outros autores que influenciaram na formação da mesma, Durkheim, Weber e
Marx mostraram outras formar de definição da Sociologia.

Vemos então que a evolução trás o progresso, mas também trás suas conseqüências.
INFLUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO

Émile Durkheim, trabalhou a educação de transmissão, ou seja, o conhecimento era
passadodos mais velhos para os mais novos, entendia como educação a construção de
uma moral coletiva, Durkheim entende que o indivíduo nasce da sociedade, e não a
sociedade nasce do indivíduo por isso a transmissão de conhecimento era
imprescindível.
Max Weber, acreditava no aprendizado do individuo com o meio social, destacando que
para ele a sociedade não se constitui como um mecanismo, mas quefundamenta-se na
concepção de uma ação da sociedade, e a sociologia é uma ciência que compreende o
individuo e os principais aspectos que contribuem para essa formação são; religiosos,
familiares, e a Educação política especializada. Ele também fala sobre a burocratização
da vida citando as dificuldades para a realização dos exames de admissão que
privilegiava alguns grupos socias e desfavoreciaoutros.
Karl Heinrich Marx, defendia a educação iniciada antes dos 9 anos, o autor também era
a favor da proteção das crianças de classe operaria, era a favor do trabalho associado ao
estudo e após os 9 anos, trabalhando então a educação do intelecto, corporal e
tecnológica, mas também era contra a exploração por parte das industrias.
Todos contribuíram para a construção da educação, apesarde suas idéias serem
diferentes. Marx defendia a igualdade e apoiava as classes menores, montando assim
parâmetros para melhorar assim a vida da classe operaria. Durkheim defendia também a
igualdade ao estudo, mas não centralizava a culpa somente nas autoridades, ele visava
também à responsabilidade dos pais na educação e essa união Estado mais Pais
resultariam na formação ideal. Webertrabalha a educação digamos que dividida com
foco na formação do homem culto e na formação do homem especialista, o pensador
também levanta criticas aos critérios de acesso ao ensino, e os julga desigual, enquanto
Marx também fala da formação em geral, a formação por completo, culto, social e
profissional, Marx também chama a atenção para a obrigação do Estado em criar leis

que faça com que...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • reflexo da revoluçao industrial
  • Reflexos da revolução industrial no brasil
  • Revolução industrial
  • Da revolução urbana á revolução industrial
  • Revolução industrial
  • Revolução industrial
  • Revolução industrial
  • Revolução industrial

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!