A revista criança do professor de educação infantil: representações e temas referentes ao ensino da criança-aluno (1996 - 2006).

Páginas: 47 (11635 palavras) Publicado: 26 de novembro de 2011
SILVA, Angelica Pereira da. A REVISTA CRIANÇA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Representações e temas referentes ao ensino da criança-aluno (1996 - 2006). 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Maringá, Cianorte, 2011.

RESUMO
Elegemos para a realização deste trabalho a Revista Criança, do Professor de Educação Infantil, publicada peloMinistério da Educação e Cultura (MEC) e destinada ao professor de Educação Infantil. Diante das observações e compreensões que realizamos com base na Revista Criança do Professor de Educação Infantil, compreendemos que este estudo pode apresentar como justificativa o possibilitar de uma reflexão produzida sobre um periódico que veicula as idéias oficiais de um Ministério Público, criado compreocupações relacionadas especificamente com Educação Infantil institucionalizada. O problema para essa pesquisa, assim, formulou-se: Segundo os idealizadores da revista, sua finalidade seria promover boas práticas pedagógicas, quais seriam estas ações e por meio de que temas estão representadas na revista? Partindo dessa questão, estabelecemos dois objetivos para direcionar este estudo, o primeiro:discorrer sobre o conceito de Imprensa Pedagógica, uma vez que nossa fonte de pesquisa caracteriza-se como tal; e o segundo: compreender e discorrer sobre os temas mais frequentemente abordados na Revista Criança. A metodologia será descritiva e reflexiva, a descrição do conteúdo da Revista Criança será a base para a elaboração de uma reflexão acerca da finalidade dos conteúdos presentes neste periódico,publicado pelo MEC – Ministério da Educação e Cultura. Nosso recorte temporal contemplou 6 números do periódico e justificam-se por serem, 1996, o ano de promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – Lei federal nº9.394/1996) que por primeira vez, na História da Legislação Educacional no Brasil cria uma Seção para tratar especificamente da Educação Infantil (Seção II, art.29), e o ano de 2006, no qual há a aprovação da Lei Federal nº11.274/2006, que aprovou o Ensino Fundamental de nove anos, alterando, assim, a estrutura organizacional da Educação Infantil.
PALAVRAS-CHAVES: História da Educação. Imprensa Pedagógica. Revista Criança do Professor de Educação Infantil. Práticas Pedagógicas.

SILVA, Angelica Pereira da. THE JOURNAL OF TEACHER EDUCATION CHILDHOOD:Representations and issues concerning the education of the child-student (1996 - 2006). 44 f. Completion of Course Work (Undergraduate Education) -State University of Maringá, Cianorte, 2011.

ABSTRACT: We elected to make this work to Child Magazine, Professor of Early Childhood Education, published by the Ministry of Education and Culture (MEC) and designed for the kindergarten teacher. Giventhe observations and insights that we do based on the Child MagazineTeacher's Early Childhood Education, we understand that this study may provide justification as to allow for reflection produced on a journal that conveys the idea of an official prosecutor, created specifically concerns Children with institutionalized education. The problem for this research, so it was formulated: According to thecreators of the magazine, its purpose would be to promote good teaching practices, which would be through these actions and themes that are represented in the magazine? From this question, we established two goals to guide this study, first, discuss the concept of pedagogical press, as our source of research is characterized as such, and second, understand and discuss the topics most frequentlydealt with in the Journal child. The methodology is descriptive and reflexive, the description of the contents of the journal Child will be the basis for preparing a reflection about the purpose of the contents of this journal, published by MEC – Ministry of Education and Culture. Our time frame contemplated 6 issues of the journal and are justified because they are, 1996, the year of enactment...
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