A RESOLUÇÃO 1010 NA VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE ENGENHARIA CIVIL

Páginas: 5 (1228 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
UTFPR – Campus: Campo Mourão – Disciplina de Ética, Profissão e Cidadania – Semestre 2013_2

A RESOLUÇÃO 1010 NA VISÃO DOS PROFISSIONAIS DE
ENGENHARIA CIVIL
Amanda Goto (UTFPR) amanda.goto@hotmail.com
Andressa Martinelli Souza (UTFPR) engenhariamartinelli@gmail.com
Ludmila Bonetti (UTFPR) ludmila__bonetti@hotmail.com
Mariana M. do Nascimento (UTFPR) mari_m_n@hotmail.com

Resumo
Essapesquisa mostra como é a visão e o conhecimento por parte dos profissionais de
Engenharia civil sobre a Resolução nº 1.010 de 2005, tendo em vista que essa resolução visa
regulamentar as atribuições e competências dos profissionais inseridos no Sistema
Confea/Crea. A mesma foi realizada por meio de perguntas objetivas sobre o tema, sendo que
a análise se deu por meio das porcentagens obtidas.Apartir dos resultados, ficou evidente
que a maioria dos profissionais, mesmo conhecendo razoavelmente sobre a Resolução,
acreditam que a mesma será um avanço no ramo da engenharia civil e diminuirá a atuação
de profissionais desqualificados.
1. Introdução
Todas as profissões possuem seus direitos e deveres, mas algumas delas são regidas por sua
própria Lei, onde são determinadas as obrigaçõesque precisam ser exercidas, também
chamadas de profissões regulamentadas, que segundo Simão e Costa (2013) se definem como
uma regulamentação própria, de direitos e garantias, tais como, piso salarial, jornada de
trabalho, adicionais e exames médicos.
Devido a esses fatores, no dia 22 de agosto de 2005 foi aprovada a Resolução nº 1.010, que
segundo o CONFEA (2012) dispõe sobre aregulamentação da atribuição de títulos
profissionais, das profissões de engenheiro, arquiteto e urbanista, engenheiro agrônomo,
geólogo, geógrafo, meteorologista, tecnólogo e técnico, bem como sobre as atividades,
competências e caracterização do âmbito de atuação desses profissionais inseridos no Sistema
Confea/Crea, para efeito de fiscalização do exercício profissional.
De acordo com Silva (2010), nemsempre ouve uma ligação entre a legislação do MEC e a do
Confea para chegar a lei que define os parametros de ensino das engenharias. E é evidente o
desconhecimento da Resolução nº 1.010 por parte das instituições de ensino, sendo que antes
da nova legislação a escola não tinha flexibilidade para montar um curriculo contextualizado
com as necessidades do mercado.
Dessa forma, se faz necessáriofazer um estudo sobre o entendimento de alguns profissionais
das diversas áreas das engenharias a respeito da Resolução 1.010 de 2005, com objetivo de
medir os seus conhecimentos e avaliar o grau de satisfação dos mesmos em relação as suas
atribuições e títulos profissionais.
2. Metodologia
Para chegar ao objetivo dessa pesquisa, foi elaborado um questionário com 10 perguntas
objetivas sobrea resolução 1010/2005 (ANEXO 1). Após essa etapa, o questionário foi
aplicado em quinze profissionais da área de Engenharia civil do Estado do Paraná, com idades
entre 24 e 55 anos, em relação ao conhecimento, satisfação e limitações de suas atribuições
profissionais.

UTFPR – Campus: Campo Mourão – Disciplina de Ética, Profissão e Cidadania – Semestre 2013_2

Então, foi construído umgráfico na forma de barras com os resultados das respostas dos
profissionais em porcentagem. Por fim, foi realizada uma análise através das porcentagens,
para identificar a opinião predominante sobre a Resolução.
3. Resultados
As respostas obtidas através dos questionários aplicados com perguntas objetivas, são
expressas no gráfico a seguir.

Gráfico 1 – Resultado do questionário

Oquestionário revelou que mais de 60% dos entrevistados possuem entendimento razoável
acerca da resolução 1010, considerada essencial para o exercício da profissão, indicando que
existe uma falha na difusão desta resolução para os profissionais do mercado de trabalho e
Instituições de Ensino Superior.
Em relação à limitação das atribuições, os entrevistados demonstraram-se favoráveis as
mudanças...
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