A representação da identidade do leitor da turma do fundão na revista mundo estranho - pré projeto tcc

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO - UFMA
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, SAÚDE E TECNOLOGIA
PRÉ-PROJETO DE TRABALHO ACADÊMICO
PROFª LUCIANA SOUZA REINO

A representação da identidade do leitor da Turma do Fundão na Revista Mundo Estranho

Millena Marinho de Oliveira

Imperatriz
2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM JORNALISMO

A representação da identidade do leitor da Turma do Fundão na Revista Mundo Estranho

Mariana Scalabrin Müller

Trabalho realizado como requisito parcial para a conclusão do curso de Comunicação Social-Jornalismo, na Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientadora: Laura Storch
Co-orientadora: Marcia Benetti

Porto Alegre
2011
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO
2 PROBLEMA E JUSTIFICATIVA
3 OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GERAL
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4 HIPÓTESES
5 REFERENCIAL TEÓRICO
6 METODOLOGIA
7 CRONOGRAMA

1 INTRODUÇÃO

A Revista Mundo Estranho tem por maioria o público jovem, que manipula as linguagens e ferramentas do conhecimento com relativa naturalidade. Uma publicação como a Mundo Estranho, com tiragem mensal superior a 160 mil exemplares, e ênfase em temáticas que se encaixam nas preferências desses leitores torna-se, nesse cenário, um objeto interessante de análise.
Este projeto visa analisar a identidade e o que tem por trás da representação do público da ME, que é membro do grupo de leitores formado em setembro de 2010, conhecido como “Turma do Fundão”. Onde os integrantes, escolhidos pela publicação por meio de um processo seletivo, são capazes de produzir a revista, opinando e sugerindo conteúdos e pautas.
A metodologia utilizada será a análise de conteúdo das edições de outubro de 2010 a agosto de 2011, além das publicações do blog “Turma do Fundão” entre julho e agosto de 2011.

Palavras-chave: jornalismo, revista, leitor,