A relevância do relacionamento interpessoal para a prática docente

4623 palavras 19 páginas
Programa Permanente de Capacitação Docente(PPCD)
Didática e Metodologia do Ensino Superior
Sandra Lopes Pereira
Anhanguera Educacional

A RELEVÂNCIA DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL PARA A PRÁTICA DOCENTE

ResuMO
O percurso histórico mostra que o bom relacionamento interpessoal em sala de aula nem sempre tem sido considerada no meio educacional, embora nunca tenha sido negado. Durante séculos a escola valorizou a razão/cognição como a dimensão mais importante do ser humano em detrimento das demais dimensões, talvez por esse motivo, a discussão sobre a qualidade do relacionamento interpessoal aliada à prática docente muitas vezes tenha sido deixado à margem do processo ensino-aprendizagem, e, em especial dos currículos e programas educacionais.

Palavras-Chave: Educação; Prática Docente; Relacionamento interpessoal.

abstract
The historical background shows that good interpersonal relationships in the classroom has not always been considered in the educational midst, though it has never been denied. For centuries the school appreciated reason/cognition as the most important dimension of the human being, in detriment of other dimensions and perhaps for that reason, the discussion about the quality of interpersonal relationships allied with the teaching practice has often been left aside in the teaching-learning process, and in particular, in the educational curriculums and programs. 1. Introdução
Este trabalho tratará a questão da importância do bom relacionamento entre professor e aluno em sala de aula a fim de que esta relação saudável auxilie na compreensão do conteúdo trabalhado, bem como no desenvolvimento da autonomia discente incentivando cada vez mais ações que independem da presença constante do professor.
Na tentativa de explicitar como esta questão é de fundamental importância no ambiente acadêmico, apresentar-se-á os diferentes estudos sobre a presença da afetividade no relacionamento professor-aluno e

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