A relação entre a teoria e a prática no processo de ensino/aprendizagem sobre vírus na educação básica
3917 palavras
16 páginas
A relação entre a teoria e a prática no processo de ensino/aprendizagem sobre vírus na educação básicaDaniele Neves, Fabiane Mascarenhas, Flávia Rafaella Purificação da Silva Castro, Irlane ribeiro, Janete Oliveira, Josines Reis
Professor- tutor Externo Sabrina Parente
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (BID0262) – Prática do Módulo II
09/06/2014
RESUMO
Este artigo fala sobre a relação do ensino teórico/pratico sobre vírus e saúde, na educação básica do fundamental contextualizando os vírus e relacionando comas principais doenças viriais, e iniciando a discussão sobre saúde como prevenção e tratamento e estimulando as suas atitudes para com o mundo em que vivem. A função dos parâmetros curriculares nacionais é de subsidiar a elaboração do currículo escolar que será adotado pelos estados e municípios visando o dialogo pedagógico interno das escolas para objetivar projetos educativos, sempre buscando o desenvolvimento da consciência crítica dos alunos.Estabelecendo assim uma organização para desenvolver no aluno seu censocritico, como o auxílio de aulas práticas demonstrativas conjuntas com aulas teóricas, fazendo o aluno interagir nas aulas, dando o suporte ao professor identificar e traçar como será desenvolvido o conteúdo programático estabelecido pelo corpo docente pedagógico no ensino da biologia.Relacionando as principais doenças ocasionadas por vírus, fornecendo assim ao alunado uma maior interação sobre o que pode ocasionar certos hábitos de saúde, os possíveis tratamento e prevenção.
Palavras-chave:Vírus. Dialogo Pedagógico. Ensino aprendizagem.
1INTRODUÇÃO
A prática de ensino é a habilidade que o professor tem ou adquiriu de experiências vivenciadas para transmitir conhecimentos gerais e específicos para o alunado sem apresentar nenhuma complexidade.Neste artigo buscamos demonstrar conceitos relacionando com os parâmetros exigido pelo MEC no ensino da biologia, sua