A relaçâo da tecnologia e a lógica comunicacional interativa

RESUMO

Objetiva – se com este trabalho, demonstrar e conceituar superficialmente alguns dos inúmeros avanços das tecnologias relacionadas com a nova lógica comunicacional interativa na pedagogia educacional, algumas variáveis de doutrinadores na tecnologia da informação e comunicação, nos ambientes virtuais de aprendizagem, nas comunidades virtuais de aprendizagem e ainda na educação à distância. Suas possibilidades e potencialidades na influência cotidiana do processo global da sociedade contemporânea.
Ponderando que, as comunidades virtuais, inclusive a de aprendizagem possibilitam muita interação, onde indivíduos estabelecem trocas, interesses, idéias e afinidade em comum, estreitados a partir das redes.
Desta forma, compreende-se que os ambientes virtuais de aprendizagem e a educação à distância permitem ao professor ser um mediador do conhecimento e, ainda possibilita ao aluno ser o sujeito ativo na construção do saber.

Palavras chaves: Tecnologia, interatividade, informação e comunicação

ABSTRACT

Objective – this study was to demonstrate and conceptualize the surface some of the many advances in new technologies related to interactive communication in the logical educational pedagogy, some scholars variables in information technology and communication in virtual learning environments in virtual learning communities and also in distance education. Their possibilities and potential influences on everyday of the overall process of contemporary society.
Considering that virtual communities, including learning to allow plenty of interaction, where individuals establish exchanges, interests, ideas and things in common, narrowed from the networks.
Thus, it is understood that the virtual learning environments and distance education allow the teacher to be a mediator of knowledge and also allows the student to be the active subject in the construction of knowledge.

Keywords: technology, interactivity, information and