A Reforma da Educação Superior no Brasil

A Universidade no Brasil

Das origens a
Reforma Universitária de 1968.
Fevereiro de 2013

UNIVERSIDADE BRASILEIRA
A historia da criação da universidade no
Brasil revela resistência da parte de Portugal como reflexo de sua política de colonização que não viam justificativas para a criação(MOACYR,1937,FÁVERO,2000). Estratégia para impedir que o conhecimento chegasse a toda a sociedade e fomentasse movimentos de independência.(Cunha, 2000)

1808
Com

a chegada do Família real no Brasil foi criado o ensino superior dentro dos marcos da dependência econômica e cultural aos quais Portugal estava preso, neste contexto é criado o curso médico de cirurgia na Bahia e uma escola anatômica,cirúrgica e médica.

CENÁRIO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL



Realidade complexa e diversa
 instituições de alto nível / unidades de ensino precárias  grandes universidades / pequenos estabelecimentos isolados
 instituições públicas geridas pela União, por estados e municípios / estabelecimentos privados, mantidos por organizações empresariais, entidades confessionais e comunitárias

POSIÇÃO DA ANDIFES
 Lutar em favor do ensino superior em expansão, qualificado e inclusivo
 No caso das IFES, duas convicções:

 constituir referência de qualidade para todo o sistema e
 contribuir, de maneira estratégica, para o desenvolvimento do país

 Trajetória de luta: PAIUB; Matriz de recursos;
LDB; PNE; Lei Orgânica etc.
 Em 2003: proposta de expansão das IFES
 Em 2004: ciclo de seminários e proposta de reforma SITUAÇÃO NOS ÚLTIMOS 10 ANOS
Aumento da oferta de matrícula no ensino privado
 Redução de recursos públicos para a educação superior pública
 LDB: concebida para dar organicidade, mas não alcançou tal objetivo
 PNE: valoriza a educação pública, mas não lhe foram concedidos os meios
 Autonomia universitária: morosidade e hesitação


A DISCUSSÃO SOBRE A REFORMA

 PRINCÍPIOS NORTEADORES

A afirmação