A pratica reflexiva no oficio do professor

A PRÁTICA REFLEXIVA NO OFÍCIO DE PROFESSOR PHILIPPE PERRENOUD Philippe Perrenoud é professor na Universidade de Genève. A sociedade esta sempre em constantes mudanças como também a escola poderia estar. Afinal se acontece isso o que devemos fazer para extrair a formação do professor? Com certeza a formação na pratica reflexiva, pois até mesmo um profissional pode sim ocorrer mudanças. Mas são eles os mediadores do conhecimento. A prática reflexiva e o envolvimento critico, neste contexto serão considerados como orientações prioritárias da formação dos professores. A sociedade esta na escola e a escola esta na sociedade, ( Mollo 1970), entretanto a escola é um local que protege da sociedade não pode parar de funcionar nos momentos em que a sociedade passar por momentos difíceis, pois quando a violência urbana entra a escola, as mentes sentem-se chocadas. O papel da escola não é formar facção, e nem partidos do poder. Ela pertence a todos. O sistema educativo tem que encontrar equilíbrios nos conflitos e nas realidades da sociedade. Apesar do surgimento da tecnologia da renovação das ideias pedagógicas o trabalho do professor evolui lentamente. Mas será que a escola esta em constante transformação como a sociedade? Certamente que se uma pessoa ficar por alguns anos longe de sua cidade e ao passar do tempo ela voltar, logo descobrira mudanças nos transporte, na alimentação. E se por acaso ir a uma escola e entrar em uma sala de aula, seja provável que o professor não seja mais o mesmo nem o modelo das capas, entretanto em nenhum momento duvidara que esteja em uma sala de aula, afinal por que a formação dos professores teria que mudar se o sistema de trabalho é o mesmo? E se o professor trabalhar alfabetizando uma grande parte da sociedade, sem ganhar muito não estaria bom assim? O problema é que muitos jovens saem da escola analfabetos, mas isso não interessa