A política de leitura literária adotada pela E.M.E.F.M. Joaquim Vicente Rondon

A política de leitura literária adotada pela E.M.E.F.M. Joaquim Vicente Rondon
Sumário

1. Apresentação...................................................................................................2

2. Perfil da Escola................................................................................................3

3. Política de Leitura literária apresentada pela Escola...................................4

4. Análise dos dados apreendidos.....................................................................5

5. Conclusão........................................................................................................6
6. 6. Anexos..........................................................................................................7

1. Apresentação

Ler é adentrar-se em outros mundos possíveis. É questionar a realidade para compreendê-la melhor, é distanciar-se do texto e assumir uma postura crítica frente ao que de fato se diz e ao que se quer dizer, é assim a cidadania no mundo da cultura e da vida (DELIA, 1996).
Incentivar a prática da leitura deveria ser um dever da Escola e dos professores, pois através dela os alunos adquirem uma nova visão de mundo, e consequentemente absorvem mais facilmente o conteúdo exposto em sala de aula, não só o conteúdo de Língua Portuguesa, mas também de Ciências, Geografia, História, etc.
O presente trabalho pretende traçar um perfil da Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Joaquim Vicente Rondon, e verificar se alguma política de leitura literária está sendo nela execultada, e a partir de então, analisar os dados colhidos.
2. Perfil da Escola

A E.M.E.F.M. Joaquim Vicente Rondon está situada na Rua Garopaba, no 2615, Bairro Jardim Eldorado. Possui apenas o Ensino Fundamental, funcionando nos três turnos: manhã, tarde e noite, sendo que no período noturno funciona o E.J.A. (Educação de jovens e adultos).
Estudam na Escola 2223 alunos em 61 turmas. Os alunos da Instituição são