A pesquisa na formação profissional do assistente social

Universidade Vale do Paraíba - UNIVAP
Faculdade de Ciências da Saúde- F C S
Curso Serviço Social
Disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa
Profª Elizabeth M.Leberato

Aluna: Christiane P. Vanderlei Costa

A Pesquisa na formação profissional do assistente social: algumas exigências e desafios.
Franci Gomes Cardoso Em 1982 a pesquisa foi incluída como matéria básica, na proposta curricular, garantindo a sua inserção no âmbito da graduação. Configurada atualmente nas “diretrizes gerais no curso de Serviço Social”, aprovada pelo MEC, se constitui num dos princípios e numa condição da formação profissional. Exigida não apenas como matéria. A pesquisa é essencial no desenvolvimento de processos globais e sistemáticos na produção de conhecimento. Nos programas de pós-graduação. Insere no processo de formação profissional do assistente social como exigência de superação do pragmatismo. A formação de uma postura investigativa permanente é uma exigência fundamental que deve perpassar todo o processo de formação profissional. As Unidades de Ensino no Brasil tendem a tornar precárias as condições objetivas para o enfrentamento desses desafios e o cumprimento dessas exigências, com a redução dos recursos para atividade de pesquisa, principalmente nas Instituições de Ensino Superior periférico, tendo comprometido a formação profissional em sua totalidade. Políticas essas que implicam em acelerada privatização interna das Universidades que compromete sua autonomia e a gestão democrática vem contribuindo para a destruição da vida acadêmica, contribuindo para o individualismo e fortalecimento do livre mercado empresarial. Tem comprometido com a formação profissional em sua totalidade. As políticas de governo têm descaracterizado a Universidade brasileira enquanto instituição pública a serviço da população. O processo de formação profissional do assistente social, no Brasil, tem como fundamento a realidade social compreendida criticamente em movimento