A participação dos Pais na educação dos filhos

A participação dos pais no cotidiano escolar dos filhos é um fator determinante para o desempenho do aluno na escola, tornando a família a instituição importante no processo ensino-aprendizagem. Bhering e Siraj-Blatchford (1999) destacam que a participação de pais na escola não só colabora com o processo escolar, como também na melhoria do ambiente familiar, provocando uma melhor compreensão do processo de crescimento e aprimoramento das reações.

Para isto, desenvolveu-se este trabalho no intuito de responder à seguinte problematização: Qual a percepção dos pais de uma escola particular de um município do interior do estado de Rondônia sobre a interação existente entre a escola e a família, e como compreendem o papel da escola e da família na formação dos filhos?

Assim, o texto que segue apresentará na fundamentação teórica questões referentes ao relacionamento entre a escola e a família, considerando estas como duas instituições responsáveis pela inserção do indivíduo na sociedade. No segundo momento, o desenvolvimento do trabalho, abordará sobre a participação dos pais no cotidiano escolar dos filhos. Posteriormente serão feitos esclarecimentos sobre a metodologia e análise dos dados, sobre o questionário, onde constam os seguintes quesitos: a integração entre família e escola; o comparecimento às reuniões; a formação global do filho; as estratégias utilizadas pela escola para articular com a família; como os pais avaliam as reuniões na escola; a função social da escola; a função da família; como os pais gostariam que fosse a articulação família-escola e como os pais contribuem para o processo de aprendizagem do filho. E por fim apresentará as considerações relevantes a respeito do aprendizado e sobre os resultados obtidos no trabalho.

Fonte: http://artigos.psicologado.com/atuacao/psicologia-escolar/a-participacao-dos-pais-no-processo-de-escolarizacao-dos-filhos#ixzz2giHnxdAU
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