A PARTICIPAÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA NO PLANEJAMENTO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA

12366 palavras 50 páginas
INTRODUÇÃO Os primeiros Centros Psicopedagógicos fundados na Europa, em 1943, reuniam conhecimentos da área da Psicologia, Psicanálise e Pedagogia, na tentativa de readaptar crianças com comportamento socialmente inadequados na escola ou no lar e atender crianças com dificuldades de aprendizagem. A trajetória da psicopedagogia, teve importância significativa, inicialmente sob esse caráter médico-pedagógico, atuando para tal uma equipe multidisciplinar de médicos, psicólogos, psicanalistas e pedagogos. O que se esperava da união das três ciências era conhecer a criança e o seu meio, para que fosse possível compreender o caso e determinar uma ação reeducadora. Buscar diferenciar o que não aprendiam, apesar de serem inteligentes, daqueles que apresentavam alguma deficiência mental, física ou sensível era uma das preocupações da época. Com tais características, forma-se uma corrente européia que passa a influenciara a América Latina, tendo início na Argentina o primeiro Curso de Psicopedagogia.
No Brasil a psicopedagogia chegou na década de 70, baseada nos modelos médicos de atuação, portanto, inicialmente, um perfil que destacava o conhecimento independente e complementar em que o objeto de estudo é o processo de aprendizagem, de recursos diagnósticos, preventivos e corretivos. A visão independente e complementar, traz para o Brasil contribuições para o desenvolvimento da psicopedagogia e, posteriormente agrega-se a esta confluência as proposições que a psicologia social trazia contidas em seu bojo.
Inúmeros acontecimentos oriundos da dinâmica societária atual propiciaram a ampliação do debate correlacionando educação e cidadania - ampliação do número de vagas nas escolas, melhorias salariais, inclusão social e uma sociedade menos desigual. O questionamento acerca do tema Educação e Cidadania numa perspectiva psicopedagógica, permitiu que inúmeras possibilidades se abrissem neste novo século, dentre elas a atuação do profissional em muitos outros espaços,

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