a participação da família na escola

CENTRO DE ESTUDOS DE TEOLOGIA APLICADA – CETA

ADRIANA MARGARIDA RIBEIRO

A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA ESCOLA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

JAICOS – PIAUI 2013
ADRIANA MARGARIDA RIBEIRO

A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA ESCOLA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Projeto de pesquisa apresentado ao curso de licenciatura plena em pedagogia, da faculdade CETA- Núcleo Operativo de Jaicos, como requisito parcial para conclusão da disciplina pesquisa e pratica educativa 2 II- Elaboração de projetos, sobre a orientação do professor Aderivaldo Antonio Monteiro.

JAICOS – PIAUI 2013
SUMARIO

INTRODUÇÃO
1.1 Contextualização do tema
1.2 Problema de pesquisa
1.3 Objetivos
1.3.1 Geral
1.3.2 Especifico
1.4 Justificativa
Metodologia
3.1 Caracterizações da pesquisa
3.2 Campo e sujeitos da pesquisa
3.3 Técnicas e instrumentos de coleta de dados
3.4 Analises de dados

INTRODUÇÃO

Visando sempre o bem estar e a aprendizagem dos alunos tiveram se a necessidade de realizar o projeto: a participação da família nos anos iniciais do ensino fundamental, foi uma riquíssima experiência vivenciada na escola municipal Jacob Ferreira localizada em Petrolina-PE com o objetivo de promover a integração da família no âmbito escolar.

1.1 Contextualizações do tema
Detectamos a não participação da família na escola.
1.2 Problema de pesquisa
Como fortalecer o vinculo escola e família
1.3 Objetivos
Identificar estratégicas a serem utilizadas nas questões pedagógicas frente a participação da família na escola.

1.3.1 Geral
Analisar a participação da família na escola nos anos iniciais do ensino fundamental.
1.3.2 Especifico
Reconhecer a importância da família na escola.
Destacar obstáculos que afastam a família das atividades escolares.
Listar formas de interação da família com a escola.

1.4 Justificativa
Este