A organização da sala de aula para uma aprendizagem significativa

A organização da sala de aula para uma aprendizagem significativa A organização da sala de aula ainda é um desafio para o trabalho docente. Pensar nesse espaço de atuação pedagógica é pensar que a primeira presença se faz pelo educando e o educador que ocupa um espaço e estabelece sentido ao mesmo. A principal preocupação dos professores com o espaço é experimentar a reorganização da disposição da sala de aula e a maneira como os móveis estão dispostos pode influenciar na aprendizagem dos alunos. A distribuição das carteiras e de outros objetos pedagógica, assim como sua conservação, afeta a forma como os estudantes se relacionam e interagem com o professor. A disposição das carteiras é fundamental para que os alunos consigam interagir e deve ser feita de maneira a atender a finalidade de cada aula. As diversas formas na organização desses mobiliários, bem como, o agrupamento dos educandos, são essenciais para proporcionar uma aprendizagem significativa. O sentido que se atribui à escola e a sua função social, a concepção que se tem de infância e de adolescência, os espaços da motricidade, da afetividade e da cognição no processo de ensino e de aprendizagem influenciam, diretamente, na forma em que se organiza o trabalho pedagógico. Além desses, muitos outros fatores condicionam a organização desse trabalho, como, por exemplo, as características individuais de professores e de estudantes, a localização da instituição educacional, no bairro ou cidade, o espaço físico da própria escola e as atividades nela desenvolvidas, bem como a concepção de educação e de sujeitos que se quer formar. Para tanto, é necessário que se tenha estratégias de ensino como sendo um caminho escolhido ou criado pelo professor para direcionar o aluno, baseados em teorias a ser aplicada na sua prática educativa. Em geral, as estratégias mais adequadas são as que ajudam o professor e o aluno a alcançarem os objetivos propostos. É possível afirmar, então, que o ponto central, na