A não implementação de uma política pública para alunos com deficiência auditiva no município de bananeiras – pb

1436 palavras 6 páginas
INTRODUÇÃO

O Brasil é considerado um dos piores países do mundo em investimentos na área da educação. E, em relação à educação especial esse patamar se agrava ainda mais. A educação especial no Brasil, trata-se de um assunto importante, uma vez que a implementação de uma política pública de inclusão escolar, evidencia a construção de uma sociedade inclusiva, o que é um processo de fundamental importância para o desenvolvimento e a manutenção de um Estado Democrático.
O nosso estudo de caso se reporta à cidade de Bananeiras, que está localizada na Serra da Borborema região do Brejo Paraibano a 130 km da capital João Pessoa. Onde sua população é de 21.670 habitantes e possui uma altitude de 552 metros e uma área de 184 km, apresentando um clima frio e úmido. Mais especificamente às Escolas de Ensino Fundamental II da referida cidade.
Visando um estudo de caso, este trabalho apresenta um norteamento sobre o desinteresse e o descaso político que prevalece na implementação de uma política pública voltada à educação especial da rede de ensino regular no município de Bananeiras – Pb.

DESENVOLVIMENTO

Quando falamos em inclusão, logo nos lembramos das leis vigentes no país, que se refere aos direitos adquiridos da pessoa com necessidades especiais.
A Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988, considera a educação como direito fundamental, ressaltando como princípio a educação de todos. No artigo 205 verifica-se: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada, com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” (BRASIL, 1988). Prioriza, ainda, o direito das pessoas com deficiência de receberem educação, preferencialmente, na rede regular de ensino (art. 208, III). “Trata-se, portanto, de duas questões – o direito à educação, comum a todas as pessoas, e o direito de receber essa

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