A musicalizaçao na educaçao infantil

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
Ellen da Silva Marinho Gonçales

A MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
TCC- Ellen da Silva Marinho Gonçales RU: 380442
TUTORA- Michele da Cruz Freitas

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
2011
1. A MÚSICA E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA

O mundo moderno é totalmente sonoro. A natureza e toda a vida que nela habitam produzem os mais diversos sons e ruídos. A combinação destes sons e ruídos denomina-se de música. Segundo Bréscia (2003, p. 25), a música é uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as primeiras civilizações.
Por ser um universo de grandes significados, fala com cada pessoa de forma particular, podendo causar sensações agradáveis ou não, assim como é bastante diversificada a sua linguagem nos diferentes grupos sociais.
Apesar das diferentes funções nas mais diversas situações, esta arte acompanha o ser humano em todos os momentos de sua trajetória de vida:

A música é uma linguagem que se traduz em formas sonoras capazes de se expressar e comunicar sensações, sentimentos e pensamentos, por meio da organização e relacionamento expressivos entre som silêncio. A música está presente em todas as culturas, nas mais diversas situações: festas e comemorações, rituais religiosos, manifestações cívicas, políticas, etc. faz parte da educação, desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga era considerada como fundamental para a formação dos futuros cidadãos ao lado da matemática e da filosofia. (BRASIL, 1998, p. 45).

A música exerce papel importante na vida de todos os indivíduos, pois atende aos diferentes aspectos do desenvolvimento físico, na atividade mental, social, emocional e espiritual.
Desde a fase intrauterina, o ser humano percebe e demonstra sensibilidade aos sons, respondendo com