a musica como pratica pedagogica nas aulas de educação fisica

A Música como Pratica Pedagógica nas Aulas de Educação Física Music as a Pedagogical Practice in Physical Education Classes

Josiane Dos Santos José ¹
Carlos Augusto Euzébio ²
02/072013.

Resumo

Desde os primórdios, a Música faz parte do dia-dia das comunidades, se manifestando de diferentes maneiras, em ritmos, festas e celebrações das mais diversas.
Organizou-se uma abordagem bibliográfica que procurou discutir a música, suas possibilidades como recurso pedagógico, sua presença no contexto escolar e sua articulação com a área da Educação Física. Como problema foi firmada: Quais as possibilidades pedagógicas da música na Educação Física? Como objetivo geral procurou-se investigar as possibilidades e contribuições pedagógicas que a música pode trazer para as aulas de Educação Física. Como objetivos específicos procurar se livros abordam e incentivam a música nas aulas de Educação Física. Podemos dizer então que a música pode e deve ser utilizada nas aulas de educação física e em todo ambiente escolar, assim proporcionando um instrumento a ser utilizado em todo o momento e não somente como válvulas de escapes para a vida escolar.

Palavras chave: Música, Educação física e prática pedagógica.

Abstract
Since the beginning, the music is part of the daily lives of communities, manifesting itself in different ways in rhythms, parties and celebrations of the most diverse.
Organized a bibliographic approach which sought to discuss music, their possibilities as a pedagogical resource, its presence in the school and its articulation with the area of Physical Education. Was established as a problem: What are the pedagogical possibilities of music in Physical Education? As a general objective sought to investigate the possibilities and pedagogical contributions that music can bring to the Physical Education classes. Specific objectives seek to address books and encourage music in physical education classes. We can then say that