A MODELAGEM, A CRIANÇA E A ESCOLA

A MODELAGEM, A CRIANÇA E A ESCOLA

Josefa Antônia de Oliveira
Renata Batista Soares de Souza
Renata Tais Gil da Silva Araújo
Roselaine dos Santos
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Artes Visuais (Art0136)-Leitura de Imagem
30/05/2014

Resumo

A modelagem está em nosso meio desde a pré-história e nesse período ela já se mostrava importante. O trabalho a seguir mostrará uma breve história da modelagem e a sua importância no âmbito escolar, pois valorizando a arte, ou seja, a modelagem na escola desde os primeiros anos de vida escolar da criança, o professor estará levando esse aluno a se interessar pelas produções feitas por ele mesmo e também por seus colegas, bem como auxiliando para o seu desenvolvimento psíquico e motor, permitindo assim que a criança aumente o seu potencial criador e também influenciando na formação de sua personalidade.

Palavras-chave: Modelagem. Criança. Escola.

1 INTRODUÇÃO

Desde tempos muito antigos, os homens têm utilizado a modelagem como forma de suprir suas necessidades. Os homens primitivos já modelavam amuletos e utensílios domésticos, que serviam para armazenar água e alimentos em geral. Os índios usavam e usam a modelagem em argila até hoje confeccionando utensílios e peças decorativas que se tornaram verdadeiras obras de arte. A técnica de modelar manteve certa rusticidade em sua confecção apesar de vivermos em uma era tecnológica, sua prática ainda permanece bem rústica e artesanal sendo na maioria das vezes realizadas por artesãos. Dessa forma podemos afirmar que a modelagem é um a técnica que dispomos para subsidiar o trabalho do homem seja no aspecto artístico ou industrial, utilizando para isso materiais maleáveis que servirão para criar, produzir e reproduzir por meio de materiais diversificados, como a argila e massas modeláveis. Inicialmente esse trabalho abordará a história da modelagem, a sua importância e o seu uso com as crianças no ambiente