A meta

Ameta:

Casualmente encontrou seu ex-professor, e em conversa comentou dos problemas na fábrica e o tempo que teria para apresentar soluçõesimpedindo que ninguém fosse demitido.
O professor questionou sobre como era a produtividade, qual o objetivo da empresa, se havia estoque, e como era o desempenho como um todo da fábrica.
Nesta conversasurgiram três tópicos a serem analisados: como aumentar a lucratividade, como diminuir estoques, e como aumentar a produtividade.
Voltou a fábrica tentando encontrar respostas, porém, não obtevesucesso. Com isso, percebeu a necessidade de conversar com o professor novamente.
No segundo encontro, o professor passou-lhe a idéia de encontrar os gargalos da produção. No entanto, também foi difícilentender e identifica-los na fábrica.
Nesse interim levou seu filho e alguns colegas a uma trilha, cujo obtivo era percorrer 15 km em 5 horas, Casualmente encontrou seu ex-professor, e em conversa comentou dos problemas na fábrica e o tempo que teria para apresentar soluçõesimpedindo que ninguém fosse demitido.
O professor questionou sobre como era a produtividade, qual o objetivo da empresa, se havia estoque, e como era o desempenho como um todo da fábrica.
Nesta conversasurgiram três tópicos a serem analisados: como aumentar a lucratividade, como diminuir estoques, e como aumentar a produtividade.
Voltou a fábrica tentando encontrar respostas, porém, não obtevesucesso. Com isso, percebeu a necessidade de conversar com o professor novamente.
No segundo encontro, o professor passou-lhe a idéia de encontrar os gargalos da produção. No entanto, também foi difícilentender e identifica-los na fábrica.
Nesse interim levou seu filho e alguns colegas a uma trilha, cujo obtivo era percorrer 15 km em 5 horas, Casualmente encontrou seu ex-professor, e em conversa comentou dos problemas na fábrica e o tempo que teria para apresentar soluçõesimpedindo que ninguém fosse demitido.
O professor questionou sobre como era a produtividade, qual o